从那之后，我就在思考短短的十天可以带给孩子们什么。回忆了自己的学习之路，我灵光一现，决定利用自己的英语学科优势，想把小学课外学的音标拼读法和关键词记忆课文尽我所能地传授给孩子们。这也是让我一直受用的方法，我想应该比单纯的理论知识更有意义。当然，除了课程教授，我还应该做一个知心姐姐，和孩子们多一些互动，听他们倾诉，陪伴他们成长，给他们带去温暖和方向。
与此同时，我认识了很多志同道合的朋友、优秀的学长学姐、负责的团长队长。在一培二培中，我感受到了他们对这份工作的热情，那种无私与敢于解决一切的决心和勇气是让我最感动的。我所加入的是济南队，在三培试讲中，我看到了每个人身上的闪光点。我们针对线上小组讨论如何进行、ppt怎样制作更吸引孩子们、钉钉设备如何使用等问题进行了讨论，大家都知无不言。最后我们设计了一些小游戏和互动机制，尽可能让课程更有吸引力，真的像一群教师在备课。这让我看到我们山大人“为天下储人才，为国家图富强”的担当。
通过几次与支教地家长的沟通，我看到了他们对这份事业的支持，看到了一群渴望进步的可爱的孩子们。无论是进钉钉群聊还是协调课程安排，家长与孩子们对工作的配合让原本相对困难的教务安排也顺利进行。遗憾的是，疫情下我们无法和孩子们面对面接触，但我想等到春暖花开之时，一定会有那一天的。
我知道未来几天的支教也会有很多线上带来的挑战。但在支教队员共同交流解决、家长协同配合和这群可爱的孩子们共同努力下，我们定会逢山开路、遇水架桥，尽可能让效果达到最好。教学相长，我们作为大学生，在社会实践中也定会收获不一样的东西。
“你可能只在他们小小的生命中出现一次，但他们会用一辈子记得你。”从我初中的体会来看，这句话非常真实。“我愿化春，送子清晖”，我们春晖定会永葆初心、竭尽全力地把支教事业传承下去，带给孩子们希望与力量！
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