接下来，我们小队通过问卷调查法了解到黄河文化的普及程度还不够高，五分之四的人对黄河文化的了解都只停留在黄河是“母亲河”这一表层阶段，对黄河文化精神实质了解不够，并且还有三分之二的调查对象对黄河文化并不感兴趣。由此，我们小队认识到，黄河文化的影响力度不够，宣传力度不够，影响力以中原地区为核心向周围递减，黄河文化只是在中原地区的普及率较高，而其他地区的居民对黄河文化基本上处于不了解的状态。同时大部分人了解黄河文化多是通过短视频，新闻媒体等媒介，没有系统性学习。因此，我们小队认为，在高校开设相关课程，在教育教学中应用黄河文化相关素材，播放黄河文化相关视频，展示黄河文化相关图片更能达到以黄河文化提高大学生文化自信的实践目的。此外，除了课堂学习十分重要之外，多元的文化传播方式也对弘扬黄河文化具有关键意义。
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