时间：2023-01-28 23:33:46 来源：曲阜师范大学马克思主义学院 作者：w.j.
教师作为教育工作者，对青年学生的引导作用不言而喻。通过采访各科目的教师工作者，实践小队发现老师们普遍具有一定黄河文化的知识储备，在教学工作中积极加入黄河文化元素，帮助同学们扩大知识面。其中，刘老师表示，自己会运用新媒体的方式，将博大精深的传统文化如黄河文化与教学内容相结合，进行生动授课。例如在课上分享黄河主题月的优美歌曲，由此出发讲解有关黄河的历史。同学们在共同聆听歌曲之后，纷纷表示受益匪浅，感受到了黄河带来的精彩历史与文化自信，注意引导同学们自觉传承保护黄河文化提高了自身对于黄河文化的兴趣与思考。并且刘老师还向同学们推荐了许多有关黄河文化的书籍，注意引导同学们自觉传承保护黄河文化。实践小队十分赞同刘老师的做法，表示这对以后的学习规划等带来了很大的启发。
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在时光的长卷中，文物古迹如同无声的史官，铭刻着岁月的厚重与辉煌。它们是民族记忆的载体，也是文化传承的桥梁。然而，在现代化浪潮的冲击下，这些文化瑰宝正遭受前所未有的考验，保护…… 李彦卿 武汉大学法学院查看全文 >>
在华夏广袤的大地上，文物古迹宛如散落在历史长河中的明珠，它们承载着中华民族的集体记忆，见证着岁月的兴衰变迁。然而，在现代化建设的浪潮中，文物保护工作面临着诸多难题。自新《文…… 邓春林 武汉大学法学院查看全文 >>
在历史的长河中，不可移动文物作为文明的瑰宝，承载着民族的集体记忆，见证着岁月的沧桑变迁。它们不仅是历史的忠实见证者，更是连接过去与未来，传承民族精神的重要桥梁。随着时代的快……
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2025年1月10日至1月13日，武汉大学法学院“法护古迹，盾守文明”实践队前往山东省多市开展了为期4天的实践调研。调研期间，队员们在济南市文物保护利用中心、淄博市文化市场综合执法支队、淄……
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