2017年7月4日下午，为了增强我们与人沟通交流的能力，也为了让我们更好地了解社会人士对自闭症的了解情况，杨老师为我们安排了户外调研活动。带着我们精心准备的问券，我们走上街头，积极询问，耐心解答，及时记录。
在调研过程中我们发现，很少有人会主动去了解特殊儿童这一群体，他们对自闭症儿童的了解仅限于字面意思，在他们眼里自闭症儿童就是不爱说话，不喜欢与人交流，这其实是对自闭症的一种错误解读。自闭症儿童存在着不同程度的言语发育障碍,人际交往障碍,兴趣狭窄,行为方式刻板，由于自身的问题，他们很难融入人群，融入社会，这就使得他们更加需要得到社会的关爱与支持。
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