习近平总书记在党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”我们身为当代年轻人，不仅要发展学业，夯实理论知识，也应该多多参与实践活动，与社会接轨，使自己不成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。这次寒假实践，不仅给我们提供了一次深入了解社会、为社会服务的机会，同时也让我们的各方面能力得到充分的锻炼与发展。
红书架团队此次寒假实践的重点在于调查了解小学生群体对红色历史文化的认知程度以及对红色文化在小学阶段的数字化教育方式的探索与实践，用“数智+”为讲好“四史”故事赋值，以生动活泼的方式助力杭嘉湖地区的小学生群体了解当地的红色历史文化资源。在此次寒假实践中，我所负责的部分便是红色微课堂的制作，包括文本的撰写、打磨，PPT制作以及视频的录制与剪辑。
身为一名大一新生，第一次面对需要独立完成一整堂微课制作的情况，其内心惶然与无措是不言而喻的。尽管微课时长只有10-15分钟，但当我真正面对时，内心仍是极为慌乱，不知该从何处下手。好在，学姐的悉心指导与团队伙伴们的热情帮助，让我逐渐冷静了下来，并且着手将庞大的问题分解成一个个小问题，再加以逐一解决，微课制作终于步入正轨，接下来的实践过程中，虽小问题仍旧不绝，但我已经能够很快冷静下来，抛开焦虑与抱怨，磕磕碰碰地找到解决方案。虽过程之艰辛难言，但当最终成果呈现，欢呼雀跃溢于言表，便觉先前之困苦已然消逝。这次实践锻炼了我的内心，让我不再轻易为困难低头，再多的看似不可能，也终究敌不过咬牙坚持的日日夜夜。
与此同时，在这次实践中，在对杭州余杭小古城村的民主自治以及共同富裕之路的实践调查中，我第一次离开书本，真切地体会到乡村振兴所带来的巨大影响。“大樟树议事所”的设立，“四议工作法”的确立，使村级事务民主协商制度得以积极落实，将“众人的事情由众人商量”的民主协商做法纵深推进、横向拓展。农业龙头企业的引进，乡村旅游产业的开发，更是让村民的“裤腰带”鼓了起来，就算是受到的近三年疫情的影响，其经济发展仍旧可观。而这些发展成就离不开小古城村基层干部们的辛勤付出，我认识到为人民服务不是仅靠嘴上说说而已，还要靠实际行动。虽说我制作的微课是针对小学生群体的红色教育，但是在制作微课的过程中，我也感受到了自己的思想受到了洗礼，更坚定了以后为人民服务的意识。
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