（通讯员刘静萱）【实地调研探问题，深入思考寻方法】在实地调研采访过程中，我了解到近几年来，当代家长的教育焦虑，很多源于盲目跟从，脱离了自己家庭和孩子的实际情况，越来越多的父母开启了疯狂“鸡娃”模式，过度的学习任务和学习要求不利于青少年的健康成长，青少年心理比较的敏感脆弱，需要父母加强对青少年心理健康问题的预防和干预。那么如何加强对青少年心理健康问题的预防和干预？对孩子学习以及生活上的监督除了“鸡娃”，我们还能怎么做？为此，我也思考和设想了很多。我认为促进青少年身心健康快乐地成长，需要社会、学校、家长三方联合起来，尤其父母在青少年的成长过程中发挥着至关重要的作用，在教育孩子过程中更要树立正确的教育理念，注重孩子的教养方式，共同为青少年营造一个良好的成长环境。家长要先树立正确的教育理念，找到合适的“鸡娃”方向，先提升自己，然后才能在生活中潜移默化地影响孩子，给青少年营造良好的成长氛围。以身作则，给孩子树立良好的榜样。在社会层面，也需要教育部对外面的教育辅导机构进行整顿治理，对新一代的关怀，具有重大意义。此外，除了父母之外，青少年的心理健康教育，离不开学校和社会的共同努力。学校要积极向家长普及科学育人知识与技能，强化家校协同。如针对学校教育个性化不足的问题，教师要加强孩子的个性化教育，根据学生的不同特点给予有针对性的教育，并通过举办心理健康宣讲会活动、主题班会、心理游戏等加强青少年的心理健康教育。学校和家庭是与学生身心发展密不可分的两部分，学校与家庭要进行有效的沟通，了解学生的身心发展状况，针对具体的状况进行心理健康教育，提出有针对性的策略。在社会层面，也需要教育部对外面的教育辅导机构进行整顿治理，对新一代的关怀，具有重大意义。此外，社会还通过家长学校普及新的教育理念、通过家庭教育专业建设提供专业支持，最终以家长的终身学习与发展化解焦虑。
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