中国泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中华民族，整整五千年的文明史，延续到今天，处处展现丰富多彩的中国传统文化，中华文化源远流长，自然是学养深厚，精美的民间工艺，独特的风俗习惯，各具特色的传统节日，都是中国数千年积累的精华。算盘便是古代人民智慧的结晶，古代人民巧用算盘计算解决了不少数学问题，极大地方便了当时人们的学习和生活。为弘扬算盘文化，增强传统文化的感染力，曲阜师范大学网络空间安全学院留韵传香实践队于2022年12月28日前往当地小学开展实践宣讲活动，让更多小学生感受到古人用算盘计算的乐趣。
为宣讲活动顺利进行，实践队员向长辈请教了算盘的使用方法，并从网上查找了算盘的历史和计算口诀，实践队员得知：算盘是一种手动操作计算辅助工具形式。它起源于中国，迄今已有2600多年的历史，是中国古代的一项重要发明。在阿拉伯数字出现前，算盘是世界广为使用的计算工具。现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制（或塑料制品）。
在实践队员对传统算盘进行了一定的了解后，队长便开始为本次实践宣讲活动的任务进行了分配，队长叶子墨表示本次实践活动对实践队员也是一次宝贵的机会，实践队员通过对算盘这一传统文化的学习，更加深了对古代计算方式的认识。实践队员要谦虚学习，为小学生宣讲更多的算盘的知识。
28日早上实践队员来到了当地小学，首先队长叶子墨与王老师进行了交谈，说明了实践队本次实践宣讲的目的，王老师说：“算盘是我国古代人民的计算工具，希望学生们通过本次宣讲能够对珠算产生一定的兴趣，从而能够提高学生们的计算能力。”随后实践队员跟随王老师来到了三年级四班进行宣讲。看见实践队员走到教室学生们都非常激动，首先实践队员任文慧向学生们进行了简单的介绍，随后队员任文慧与学生们进行了交谈，任文慧问：“同学们你们是否认识算盘呢，在小时候是否学习过算盘呢？”学生们有的说学过，有的说没有接触过。接着任文慧说：“今天将为大家宣讲我们古代的算盘的历史和计算口诀。”随后实践队员程名为大家讲解，程名说：“算盘是中国人民在长期运用算筹计算的基础上，大约在14世纪左右发明的。从那以后，算盘就取代了算筹而广为流传，算盘已经基本具备了现代计算器的主要结构特征，拨动算盘可以输入数据并得出结论。算盘的口诀如同顺口溜，记忆起来比较容易。一上一，二上二……”。教室内学过算盘的同学也跟着念了起来，同学们都很开心。宣讲过程中实践队员为检验同学们的学习效果，队员为同学们出了3到计算题，同学们运用算盘算了起来，很快大家就得出了准确的答案，实践队员不禁赞叹同学们学得很快。宣讲接近尾声实践队长叶子墨对同学们说：“算盘是我国古代人民智慧的结晶，算盘文化也是我国的优秀传统文化，学会算盘计算对计算能力也是一种提高，在之后的课余时间同学们可以从网上或者一些书籍中学习算盘的计算方式，在一定程度上促进传统文化的传承。”
宣讲结束了实践队员向王老师告别后便踏上回家之路，在路上实践队员总结了本次实践宣讲的收获，实践队员表示本次宣讲非常开心，深刻感受到了小学生们的天真可爱，同时通过宣讲前的学习实践队员也对珠算产生了兴趣，通过算盘进行计算能够提高运算效率，在之后实践队员也会积极向身边的小朋友们介绍珠算，弘扬优秀文化。队长表示本次实践活动开展非常顺利，团队之间合作默契，大家均十分热情积极认真，在之后实践中希望大家能够继续加油，为弘扬传统文化贡献自己的力量。
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