以爱滋养，呵护同行。
冬日已过，转眼间我的寒假三下乡之旅已接近尾声，时光就这样毫不留情划过指尖，留我在时间的漩涡中，独自徘徊。值此寒假期间，湖北第二师范学院积极响应国家“学习二十大，奋进新征程”的一起云支教专项活动，号召本校大学生志愿者踊跃参加到与中小学生共同学习进步的社会实践活动中。为了提升自我能力，丰富课余生活，我也对接了一位远在甘肃定西峡城中学的一名初三学生，在寒假期间与他共同成长。
互帮互助，攻克难关。
刚开始我所对接的并不是这位小朋友，经过几番辗转才对接成功，我也是第一次当老师，大家都有着积极的态度去面对，迎接这次支教活动。我的内心也很忐忑，但是小朋友十分听话懂事，给了我充足的信心。并且同行的还有两位伙伴，让我知道我不是一个人在战斗。
（图为 与小朋友一起观看直播课程）
双方信任，沟通交流。
我们一起在阅读中细嗅蔷薇；在运动中挥酒汗水；在红色故事中了解历史；在课堂学习中汲取知识。主要分为四个板块，分别是：一起快乐阅读、一起健康运动、一起红色寻访和一起云课堂。在一起快乐阅读中，大学生志愿者们与小朋友们相约相伴、共读好书，两个稚嫩的灵魂和书籍的沉淀内涵相互碰撞，进发出绚丽的美好；在一起健康运动中，大学生志愿者与小朋友们以运动为约定，以自律的态度面对清晨每一缕阳光，以坚持不懈的态度为每一次夜跑画上完美的句号。运动让他们用最健康的方式拥抱美好生活，拥抱伙伴；在一起红色寻访中，为了接续先烈们的红色精神，大学生志愿者们进行引导，以手工制作、实地寻访等形式提供活动发展基础，进行了“红色寻访”实践专项活动，沐浴红色文化，感悟红色精神；在一起开展云课堂中，云支教是一场双向的邂逅。大学生志愿者并不是黑暗中的太阳，而是星星，星光即使微弱，但也熠熠生辉。
（图为 与小朋友一起开展“云课堂”）
以陪伴为愿景，借助线上教学的便利之处，我多次自省自理，整理学习心得和教育经验，在交流中明晰课堂节奏、提升教学效率。落细落实，合理规划，精心设计每一个教学环节，为中小学生打造更创新、更多彩、更高品质的课堂。匠心筑梦，托举梦想。在闲暇时光，我和小朋友一起锻炼，每天打卡运动；有些难以理解的阅读片段我会用生动的语言，细致的角度为其讲解。甚至让他扮演角色，带入书中人物的情感。同时，他也会很贴心，细心的关心我的身体状况。
（图为 小朋友跳绳锻炼）
总而言之，作为一名参加寒假社会实践活动的大学生，通过我和小朋友的努力，让此次支教活动完美的落下了的帷幕。社会实践是引导我们走出校门、步人社会、并投身社会的良好形式：我们要抓住培养锻炼才干的好机会，提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。并且我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。这次的志愿服务让我的思想认识得到了很大的提升，让我体会到为他人、为社会做贡献的乐趣，懂得了尽自我所能为在教育上奉献一点绵薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服务社会是我们每个人的义务。
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