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一起云支教,一同迈进新征程

来源:盐城师范学院历史与公共管理学院 作者:刘颖超

转眼间,云支教活动已经步入尾声。时间是一个伟大的作者,书写着每个人心中不被虚度的生命和一段有价值的人生。第一次开会时学长学姐为我们分享经验的时候还历历在目,而如今已经要与支教的孩子告别了。

从三四周前,第一次与小朋友进行对接。这次活动,其实是可以选择自己身边熟悉的小朋友,但我希望可以锻炼自己,所以毅然地选择与外地的小朋友进行交流。对接后,我成为了孩子与家长口中的“老师”。面对陌生的称呼和任务,我有些生疏但是充满信心。第一次视频见面时,我十分热情地用可爱风适合六年级小朋友ppt介绍了我的性格爱好家乡等等,看她羞涩,我也主动引导她主动说出自己的兴趣爱好。

接下来每次上课,稚嫩的孩子会亲切地向我问好,我也很享受与她交谈,沉浸于快乐的学习氛围中,感动于她积极踊跃地回答问题。我感受到,她是多么天真单纯,也更加坚定了我心中想要当教师的梦想。我尽我所能,教她知识和开拓眼界,同时也给我带来了学有所成,教有所乐的收获。

在日常活动中,我们需要一起云阅读和一起云运动。来自远方的她总是会积极主动配合我一起计划,一起完成。她是一个喜爱绘画的女孩子,我也有一定的绘画经验,我们平时还会一起沟通绘画方面的小技巧,处得跟姐妹一样,愿意谈谈自己的心里话。

在我看来,支教是责任的象征,是爱的传递。虽然我们隔着屏幕和角力,但会议那头的稚嫩的脸庞,总让人感到沉甸甸的责任感和使命感。

我想,这便是支教的意义。一棵树会撼动另一棵树,一朵云会推开另一朵云。

当然,其中也遇到了许多困难。孩子毕竟年纪不大,做许多事也不是很自觉,需要我去催交,我与家长也进行一番谈心的沟通。面对我的反馈孩子家长也及时回应。这对我的支教工作给予了极大的支持。

著名的教育家张伯岑说过:“作为一名教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”

我希望我的授课,不仅能提高学生的知识水平,更重要的是帮助她成为一个有智慧有思想的人,一个会合作,待人以宽的人,一个自立自强的人。

对我来说,我已不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过这次社会实践的磨练,我深深地认识到,社会实践是一笔财富,社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确地深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,走上真正的教台创造良好的条件,才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效地为社会和学生服务,凸显我们的自身价值。我深深感到,在今后的学习中,更要不断拓展社会实践的活动范围,挖掘服务人民的潜力,坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策,坚持社会实践与专业特点相结合。线上云支教这样一项活动,从开始的确定实践,到与家长沟通,再到实践的开始、分工、任务的布置,或许疏一看,甚易,但实则不然。在这过程中不是冷冰冰地追求学术上的严谨,更是寻找人文学科的学术之人。孙中山说:“人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。”正是如此。

电影《志愿者》有这样一句台词:“一个人的一辈子有70年,如果七十分之一的时间拿出来去做一件有意义的是,你们人生将会更完美。”我想,有很多人正和我一样,尽自己的微薄之力去为社会做贡献,去给需要的人民多一份温暖,多一份快乐。

云支教虽说没有进行实地走访教学,但是在线上接触到的来自祖国其他地方善意与温暖,稚嫩的朋友,也对我将来的志愿者工作给予了一个鼓励以及强大的推动力。

“我们所经历的每一个平凡的日常,或许就是连续发生的奇迹。”也许我们种下的就是希望,种下的种子,也许将来就是一整个春天。这个寒假,一起云支教,一起向着新征程迈进。

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