以云为梯，贴近童心
时间是个伟大的作者，书写下每个人心中不愿虚度的光阴和某一段有着非凡意义和价值的人生。“要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”…一字一句，饱含着习近平总书记对促进教育公平的殷殷期望。然而疫情和距离却不足以抵挡住那么一份份的温暖。“云支教”让志愿者通过线上教学平台授课，支教学生用过现代电子设备，手机电脑等，属于互联网与教育扶贫的模式。这让我找到了寒假的奋斗目标，我一腔热血的点进了云支教的报名链接，毅然踏上“一起云支教，奋进新征程”的道路。
一月十二日，我作为湖北第二师范学院艺术学院的一名志愿者，怀着忐忑而又激动的心拨通了小朋友家长的电话，此前，心中猜想过很多种可能，会是一位性格怎样的小朋友呢？内向不爱表达亦或者是开朗外向爱和我分享。起初与学生彼此做个基本的自我介绍，了解各家庭情况与家长的相处状态等。当深入了解了许多后，我感受到了小朋友的热情和积极的态度，同时，也能感受到小朋友的家长也在积极的配合本次对接任务，让我对于这次云支教倍感信心。我让小朋友叫我小舒姐姐，不以老师与学生的相处方式，而是作为朋友之间的相处方式，我们从小心翼翼到大方倾诉表达。我们在这个假期里一起开展了一系列任务，彼此陪伴着。
阅读着一本书，互相谈论表达读完后心中感受体会，小朋友也以绘画或文字的形式做出一份读书感受，让我不仅在自己的三观世界里阅读，更让我感受到了在孩子的世界里，他对书中事物与人物的看法是多么的天真单纯啊！渴望一眼就能看到这世界的尽头。这也拓展了我的思考方向，不仅是小朋友，对于我来说也是一次学习成长；一起做运动，一起跑步打卡，互相鼓励的过程中，让我感到惊叹一个十一岁的小朋友的自制力竟如此之强。同时作为舞蹈学专业的也不吝啬于分享我的专业知识，鼓励他去勇敢追求去做一些自己喜欢热爱的事情；我们还一起学习了由中国人民大学延河讲师团带来的二十大专题课和云支教提供的四大课程，分别是「财商教育」、「空气污染」、「美育设计」.「食品安全」，每个课程系列中包含若干门课程。一位著名的教育家张伯岑，他说“作为一名教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是教会学生如何做人。”因此在我授课的过程中，我希望不仅是提高学生的知识水平，更看重的是学生能够成为一个对待生活积极乐观的人，有健康面貌的人，一个自强自立的人！
转眼间，支教已经进入尾声，我想在这期间，是一棵树震撼另一棵树，一朵云会推开另一朵云。云支教让我深刻认识到，社会实践是一笔财富，当我们正确深入社会了解社会，服务于社会，投身于社会实践当中去，能够使我们发现自身的不足，为今后的人生道路创造良好条件。有一部电影《志愿者》里面有这么一句台词“人的一辈子有70年，如果七分之一的时间拿出来去做一件有意义的事，那么人生将会更完美！”支教并没有我一开始想的那么神圣，在短短的十几天，我无法真切的带给他们什么，也无法改变多少。但我希望我心中的那团炙热的热情和关爱，能够在十一岁的童年里泛起一些涟漪，把我们生活中的美好与对方互相分享感受，在未来的日子里带着被爱的心继续快乐的生活，对我而言就是这次支教的最大意义！也许我们种下的希望，种下的种子，在未来会成长为一整个春天。只愿，如花似叶，永沐春风！（通讯员 舒艳平）
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