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母校行,武理情

来源:武汉理工大学资环学院 作者:肖锐 谢兴宇

为了积极响应校团委开展寒假母校行实践活动号召,本着“服务母校、宣传理工,传承理工优良学风、展示我校学子风采”的实践原则,在经历一个月精心准备后,2月1号武汉理工大学“寒假母校行”赴重庆市中山外国语学校寒假实践活动正式开展。

自报名以来,重庆市中山外国语寒假母校行宣讲小组,时刻关注着母校对于寒假返校宣讲活动的组织与安排,并参与创建了本届母校毕业生宣讲群,参与讨论在疫情影响下宣讲形式以及宣讲时间及地点。最终敲定于2.1号上午分班级进行宣讲。

2.1号上午,本小组于计划时间到达指定班级,提前准备好了两套PPT、学校下发宣讲资料和自费购买的学校文创产品。本次宣讲,由组长主讲,组员进行拍照、分发资料和礼品等后勤工作。本次宣讲分三步骤进行。

首先,以多彩生活为突破口,进行对ppt讲解。ppt由学校下发ppt进行删减加工制成,增添了许多平日里精心拍摄的照片,主要涉及到食堂宿舍校园美景等或真正吸引同学们的地方。宣讲时,从学校历史,学校发展,学校多彩多样生活,学校设施四个维度进行介绍,着重讲生活,希望以多彩生活为突破口,引起同学们的注意力;再详略得当进行招生政策讲解,以消除同学顾忌;最后讲解学校资助政策,让资助政策温暖同学们的心田,使得“考上就有学上”思想深入人心。

其次,以宣讲资料和文创产品为纽带,提问和问答方式实质上建立与同学间的联系。主讲过后,小组以互动形式拉近与同学们的距离。在班级上每人均分发武理明信片后,采取随意提问与有奖问答两种方式互动,前者意在让同学们可以问出心中所想,补充宣讲时未讲到同学们满意之点,后者意在用奖品激发同学热情,并且活跃现场气氛。(奖品为自费学校文创书签、笔、地图、笔记本;问题范围在所讲时着重强调内容)。

最后,以高考过来人身份讲解复习备考经验。活动的最后,讲述高三下应对高考时经验,并从分享自己对学科的理解,让同学们由所鉴。

本次活动共持续30分钟有余,使得同学们对武汉理工大学有了更为直观的印象,与此同时,也为它们繁忙紧张的备考中增添了一抹光彩。相信有小组的学习经验分享和武汉理工大学文创产品的整日密切陪伴,同学们也会更加从容自信迎接高考,并牢牢记住武汉理工大学。

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