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筑文学平台,寻诗词魅力

来源:山东大学国际教育学院 作者:惊鸿亿瞥

筑文学平台,寻诗词魅力

“万卷话千年——诗词的穿越之旅”志愿服务项目属于文化传播与旅游服务大类,主要以古诗词为内容,开设情境演绎小剧场,集文学美学于一体,同时积累古代文学视频教学资源,助力中国古代文学传承传播的创造性转化和创新性发展,旨在营造共同学习、具身体验传统诗词的校园文化氛围。

深度调研,发掘需求

通过前期调研与访谈,团队对于古代文学作品的传播现状有了大致的掌握。教师常选取文学作品来辅助开展具体的中文教学活动。中国古代文学承载着传统文化的价值底蕴,加之中国有许多著名诗人和作品,古典诗词常常是留学生感兴趣的方向,也是中小学生学习的难点。对留学生而言,由于古典诗词自身的语言表达形式、词法语法等方面与现实语境存在差异,留学生存在难理解的问题。对中小学生而言,古典诗词的学习可以帮助学生形成良好的语文素养,丰厚学生的文化底蕴。因此开展古代文学传播与体验志愿服务组织项目,以古典诗词为重点内容,在满足学生学习需求的同时又能促进古诗词教育的传播。

打牢基础,创新驱动

在项目设计思路方面,团队主要从两个方面来考虑:一是借助情景剧来传播中国古典文学,让学生来欣赏“中国美”,并补充对外教学资源。二是力图促进文化交流和传统文化传承传播,为志愿者提供实践机会,增强文化自信的同时感知中国文学,推进知行合一。在项目形式、项目内容、项目精神方面都有自己的创新之处。同时还有综艺诗词情景剧和基地情景剧实例。

在项目的实施基础方面,团队首先招募有意向提升文化教学能力的同学加入,并依托相关社团和指导教师。面向的对象是山东大学留学生和中小学。然后拥有专业的志愿团队和新颖的服务内容、形式,同时还具有山东大学中华传统文化研究与体验基地等平台的支持。在志愿者招募遴选、组织培训、注册登记、服务管理、记录认证、激励保障、宣传推广等方面也进行了相关的规划设计,比如在遴选志愿者时,采取公开招募原则,规定招募条件后进行公开招募,通过面试选择热爱中国古代文学且有一定表演、教育、文学基础的志愿者;从项目的知识背景、沟通表达技巧等方面入手进行统一组织和培训;建立志愿者注册档案,登记志愿者的基本情况、服务特长、志愿服务意向等。

构筑平台,助力传播

在内容选取上,团队成员将通过小剧场的演绎与整首诗的讲解,呈现十二句寓意深刻的诗句的文化内涵。团队鼓励留学生分小组进行复现与二创,录制相关视频,结集发布;同时,带领留学生深入中小学课堂,借助情境演绎进行社会公益讲解。可以说,这种集文学美学于一体的古诗词教育传播的方式,能够助力中国古代文学传播的创造性转化、创新性发展;是古诗词教育传播的创新之举,更是传承传播中华传统文化、讲好中国故事的一种新的形式。

项目在前期以及在生活中运用古代文学知识的能力,发掘古代文学在当代语境下的应用。选取优秀作品进入中小学展演,能够为中小学生提供更加鲜活的学习资源,让其在文化交流、沉浸体验的过程中学习古代文学。其次,从志愿者收获来看,志愿者在复现古代文学作品的过程中能够从文化传播的视角思考对于文学的理解与呈现形式,同时,志愿者能够从作者的视角解读文学作品,获得对于古代文学作品的沉浸式体验。其文学素养、创新转化能力以及跨文化传播能力都有所提升。

“万卷话千年”重点志愿项目团队立足学生现状与古代文学基石,以创新形式为立意,以具身体验为特色,搭建古代文学教育平台,推动校园文化的建设与古代文学的推广。

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