【东南大学2月10日讯】（通讯员：王唯楚）有这样一群孩子，可能终其学习生涯都不曾获得走近科学技术、开展科创实践的机会。科技的发展难以给他们插上梦想的翅膀，却把他们的视野束缚在了手机游戏和不断滚动的短视频里——他们是农村地区的留守儿童。
有这样一群人，他们有的仍在求学，有的已成家立业；他们有的衣食无忧，有的也许生活勉强自足。他们的身份和生活不尽相同，却有着共同的理想：为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。心怀未来、无问西东——他们是公益从业者和志愿者。
在这个寒假，来自东南大学自动化学院的七名同学将展现自控人不一样的风采。他们将与社会公益人士开展交流合作，前往山东菏泽农村地区对乡村留守儿童的科教情况和相关公益事业发展现状开展调研；他们还将化身科学小教师，将自己的所学所得以趣味形式展现给孩子们，助力留守儿童科教公益的发展，投身于乡村振兴战略的伟大事业中。
图为星控实践团部分成员合影
下面来看他们的具体成果。
2023年2月2日，实践队员们来到山东省菏泽市鄄城县，与民间公益人士刘海建老师展开交流。刘海建老师长期开展面向留守儿童的公益科普教育，积极利用自身专业优势给农村孩子们带来科教的启蒙。
图为孩子们在刘老师指导下开展学习
实践队员们与刘海建老师亲切座谈，从留守儿童教育现状、农村地区经济和教育特点、专业知识教学等多个维度交流公益经验。
图为实践队员与刘老师（左一）开展交流
此外，实践队员也纷纷化身“小老师”，将专业所学变成一个个有趣的知识点，分享给中小学的孩子们。
图为实践队员开展线上教学活动
星控实践团的此次调研活动系统认识了山东省菏泽市农村地区的留守儿童科教现状，并与当地民间公益人士建立密切联系。团队将在后期以社会实践、志愿服务等形式长期开展面向农村地区留守儿童的公益活动，用自身行动展现青年学子风貌、助力乡村振兴。
东南大学自动化学院 责任编辑：王唯楚
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