(四)主动参与课题研究,提高大学生对社会问题的思考能力
在社会实践调查的过程中,团队成员走出校园,切身进行学习参观,这样的社会实践活动可以让我们大学生在实地调研的过程中不断发挥自身特长,挖掘自身潜力,在与人交流的过程中增强我们对信息的敏感程度以及采集信息的能力,从而成为一名更加优秀的当代大学生。另外,理论与实践相结合也是帮助我们检验所学真理正确性的重要方法,更是党的理论联系实际的优良传统与作风,这对于提升当代大学生政治思想建设具有重大意义,有助于当代大学生梳理更好的价值观。其次,团队成员走进社会,实地考察,在调查实践的过程中与人交流,有助于我们近距离接触社会,了解社会,对于加强自身独立性具有重要意义。最后,大学生主动参与团队的研究结果调查,并且基于自身认识对社会问题提出相关见解,这些对于培养大学生社会责任的意识、加深对社会问题甚至历史问题的认识都具有重大意义,也是大学生回馈社会、服务社会的一种方式。
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为普及防火灭火知识,提高消防技能和应付突发事件的能力,确保突发事件来临时,应急工作快速、高效、有序地进行,最大限度减少突发事件造成的人员伤害,保证学生的安全。7月12日上午九点……
梁明曦 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
党的二十大提出“完善覆盖全学段学生资助体系”,为响应国家政策号召,加大国家资助政策的宣传力度,岭南师范学院蒲公英社会实践队暑期赴茂名市电白区七迳镇米粮村于7月8日正式开始实地调……
黎子琳 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
为了加强对青少年的科普知识教育和科技创新能力的培养及辖区青少年的科学文化素质,引领走近科学,开阔青少年眼界,激发辖区青少年对科学的兴趣及对生活的热爱,2023年7月7日下午,岭南师……
苏诗婷 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2023年7月12日下午,岭南师范学院教育科学学院“蒲公英”社会实践队“蒲公英的约定,童心向未来”文艺汇演在茂名市电白区七迳镇米粮小学圆满落幕。米粮小学附属幼儿园的老师们出席本次活动……
梁晓虹 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
听课,是教师的一个很好的学习机会。听课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程,是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学……
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梁晓虹 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
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梁晓虹 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
为了全面贯彻党的教育方针,增强学生身体素质,丰富学生的校园生活,落实“双减”政策和“五项管理”相关规定。2023年7月9日下午3点,岭南师范学院“蒲公英”三下乡社会实践队在茂名市电白……
何晓杰 梁明曦 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>