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青年参与社区治理的优化途径(三)(1)

来源:安徽财经大学 作者:予.

青年参与社区治理的优化

3.(1)主体化路径

青少年是基层社会治理的重要且可靠力量。社区治理关注的是社区里居民的日常生活状况以及发生的事情,深入了解社区居民的现阶段的迫切需求,从而形成一些重要的议题,激发群众的深度参与,让群众自己发现问题,了解问题,进而解决问题。

为何培养青少年参与社区治理的主体意识。因为青少年是新时代的青年志愿者,他们坚持创新发展,他们用自己的知识文化,专业能力推动工作载体、工作领域、工作方式的创新,推动工作专业化、信息化发展,为创新基层社会治理提供了有益探索。并且他们是新一代的知识分子,受到了一定的教育,在处理问题,思考问题等考虑较为全面,并且拥有较强的知识支撑和法律意识,更重要的是群众问题多,工作量大,青少年有较强的身体素质,更能胜任这份工作。但是目前来看绝大部分青少年是不愿意留在社区治理的。主要原因有三个。其一是社区治理问题较大,权力较小,工作复杂困难;其二是工资待遇问题,政府难以满足青少年对薪资待遇的要求,导致很多青少年不愿留在社区进行治理。其三是青少年主体意识薄弱。针对加强培养青少年参与社区治理的主体意识,离不开各个方面的支持。这需要政府的背后支持,同时也需要青少年自身的意识和努力。对于政府相关部门来说:首先,政府相关部门需要下方职能,并且要按实际需要将职能权力给相对应的的工作人员,同时优化硬件设施,为青少年办公提供良好的环境,提供充足的的人力、财力、物力,满足青少年自身的需求,让青少年愿意留在社区发展。另外,部门需要公开职责清单、然后推进政务公开、加强公众监督,做到让任何权力事物都公开透明,为人们办实事,让人们放宽心。也要规划好社区的权责边界,尽量减少越权以及不作为等事件的发生。进一步整合社区工作内容,将程序简单化,可以合并的工作尽量合并,节省时间。

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