安财学子探究农药污染第一弹

表4 团队成员组合表

团队成员组合情况一览

团队成员具有相关基本技能及设备：

拍摄方面，团队成员具有摄影、制作视频等基本技能，并具有多次为大型活动摄影、制作视频的经验；宣传方面，团队成员具有制作海报、微信、管理公众号等技能，为调研成果的展示提供了技术支持。

团队成员具有较强的工作能力：

团队成员大多担任学生干部、班级干部，在平时的学生工作中锻炼了较强的协调沟通能力，为团队此次的调研提供了有利条件。

团队成员社会实践经验丰富：

此次调研形式以发放问卷及访谈形式开展，成果以视频，照片调查报告等形式呈现。此次参与队员均有社会调查经验，熟悉调研流程，并在撰写学术报告方面有一定的基础，部分组员在院级和校级调研中多次获得较好名次。团队成员大部分进行过相关的调研培训，并亲身经历过社会调查并参与撰写调查报告、论文。

指导老师认真负责：

从团队的成立到调研结束，团队的指导老师一直为团队提出优、化建议，积极参与讨论过程，为团队修改思路及策划书，使得团队的实践更顺利。

4. 经费安排层面

由于本次实践以调查、采访、实地学习方式收集资料，故而本次调研经费主要用于在调研过程中的宣传费用、队员的交通费用、调查问卷和所需资料的打印以及调研过程中所应对突发状况的应急费用，不会有浪费、奢侈花销情况的出现。

表5 经费使用情况

序号

费用类别

预算金额

备注

1

资料打印费

250元

由队员在各自的实践地完成

2

交通费用

200元

3

宣传费用

150元

4

应急费用

100元

总计

700元

5. 实践组织层面

（1）工作安排有序

在实施调查前，团队团队成员做了充分的资料收集，认真探讨实践思路，详细的安排了调查进度。在平时的工作中团队成员做到及时反映问题，积极建言献策，互帮互助，为共同的目标奋斗。为工作需要小组建立了 QQ 讨论群、钉钉视频群，方便资料共享和交流。

（2）工作分配合理

组内成员分工合理明确，同时又有合作，根据各自的专业特长分别负责具体的工作。在调研过程中每个成员也有自己的任务和工作。

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