时间：2023-03-16 15:10:59 来源：温州大学 作者：潘欣怡 林翔 叶晨昕
校园欺凌现象是全球关注的严峻问题之一。校园“070”团队这个暑假来到瑞安宁益高楼镇小学支教，支教过程中，志愿者们了解到班级中一个因为身材过胖受到欺负的孩子。基于此，他们决定用另一种方式去教育孩子们。
在与孩子们交流沟通设计的过程中，胖墩墩的故事应运而生。
商量主题
校园欺凌很多时候都是从“语言”开始的，因此在反复的协商和推敲中，我们团队将目光汇聚于此：确认绘本的主题角色为墩墩，一个胖嘟嘟的男孩；绘本的内容为墩墩被同学取外号的相关故事。
绘制过程
绘本的受众群体主要为孩童，整体绘画风格也更偏向于儿童蜡笔绘画。除了有趣的故事情节，俏皮活泼的绘画风格同样能够吸引孩童的阅读兴趣。
共同创作
在与孩子们共同探讨的过程中，一起完成了这本以孩子们的原型为改编的绘本，以另一种方式让“墩墩”重新融入班级并拥有了一本独一无二的绘本故事。
通讯员：潘欣怡 林翔叶晨昕
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