“我曾捡到一束光,日落时还给了太阳……”“为了看看阳光,我来到这世上……”伴着一句句稚嫩的诵读声,课堂正式开始。
围绕本次课堂主题,贺帅向小朋友们提出了一个问题:冰融化之后会是什么。“是水!”
“是生命!”
小朋友们纷纷开动脑筋,积极思考,踊跃举手发言。面对孩子们的笑容,贺帅缓缓说出了答案:“还可以是很多很多。诗歌就是这样无穷的想象,我们将情感寄托在看得到、听得到、摸得到、闻得到和想象得到的语言里,这就是诗歌!”
在接下来的课程中,刘诗怡引导着小朋友们诵读起了《咏柳》和《村居》,并让他们画出诗中描写的景象。有的小朋友行云流水,手到擒来,拿起作品陶醉其中;有的小朋友慎重思考,精雕细琢,眉眼间尽是认真。谈到对于《咏柳》中“二月春风似剪刀”描写的理解时,周雨筠小朋友道出自己的见解:“春天到了,燕子飞回来,因为燕子尾巴像剪刀所以把它比喻成剪刀。”“竹子生生不息,小草不愿弯腰,绿色像是春天的象征,一切都是春天留下的痕迹,但它却来去无踪。”在孩子们的奇思妙想中,一首首精彩的小诗呈现于课堂,趣味十足,本次公益课堂也由此落下帷幕 。
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