新时代大学生消费观念调查报告
摘要：做为21世纪的时代先锋，大学生群体备受关注，他们无论从衣食住行，都象征着一个国家的未来导向。最近几年，大学生群体的消费观念开始引起人们的关注，因为大学生不具备独立的经济能力，但在日常生活中他们的消费却不受限制，作为收入很少的群体，消费指数却逐年增加，奢靡攀比之风开始增长，消费观念也开始出现问题。
一、引言
研究调查的主要问题
针对非经济独立群体的大学生消费观念问题，为了洞察大学生的消费心里和消费特征，以及培养正确消费观念的问题。
主要调查途径
针对大学生消费观念这个问题，我通过上课学的检索方法，在山东师范大学图书馆网站上链接到中国期刊全文数据库里。在中国期刊全文数据库我根据自己的需要，查找到好几篇有关大学生消费观念的相关调查报告。通过一周的时间，我对这些调查报告进行了详细研读与思考，并作出了摘要和总结。下面是我对大学生消费观念的调查报告。
研究对象
本调查主要的调查对象是身边的同学调研，分析参考文献资料，以及通过上网查找相关资料。
研究方法
本调查的主要方法是调查问卷法和文献调查法。通过问卷调查同学们的一些基本情况，了解同学们的消费观念。由于问卷调查人数过少，存在不确定性，因此，我还通过文献调查的方法获得取有用的信息、进行整理分析的方法。文献调查的研究可以了解与本课题相关的已有的研究成果，以及了解当前理论工作者和实际工作者正在进行的调研现状，对于我的关于大学生消费观念问题的报告有很大的参考价值。同时还可以为我的调查作为基础和前导，为我的调查提供必要的参考。
研究质量和局限性
文献内容与现实之间会存在一定差异，文献毕竟是对过去的现象的调查和总结，所以，总是会和现实状况会有一定的差距。而网上的信息虽然很及时，但是有些还是不太全面，所以所这两个还是有些局限性。
本研究是关于大学生消费观念的调查，资料较多的来源于本人通过自己搜索查找各种资料获得，数据仅收集部分身边同学基本情况。因此，在全面性上可能还是有所欠缺。
资料查询结果
1、平均每个月的生活费
从调查结果发现，月生活费用1200元以上的人占0.9%，月费用900——1200元的人，占7.21%左右，600——900元的人占33.33%，月费用300——600元的人占46.85%，300元以下的人，占11.71%左右。在这些学生之中，超过50%的学生拥有电脑、约90%的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了相当大的份额。
2、生活费主要来源
其中父母提供占了86.49%，兼职所得占了5.41%，奖学金占了1.8%，勤工俭学占了3.6%，其他占了2.7%。可见父母的提供还是占了生活费的主要来源，大学生还是一个经济不独立的群体。
3、大学生每个月的支出主要集中在
在参与调查的学生中，平均只有8.84的学生生活费主要用在饮食上，5.67的学生生活费用在了生活用品上，5.18的学生生活费用在了学习用品、学习资料、书籍上，剩下的都用于了其他方面，如话费宽带，交通，聚会应酬，服饰等其他方面上。
4、平时购物时，最优先考虑
在购物方面，54.44%的同学考虑的还是质量，说明大部分同学还是注重理性消费的，只有3.33%的同学注重品牌，说明还是有小部分的同学存在着盲目消费。
5.同学记账习惯分析
在记账的方面，有55.56%的同学没有记账的习惯，并且有多少花多少，这样很没有理财观念，并且很盲目，而且只有11.1%的同学会记账记得很清楚，说明只有十分之一的同学有理财观念。
6、对名牌的看法
在对名牌的看法上，66.67%的同学认为名牌质量好，只有1.11%的同学认为名牌可以在同学中有优越感，可见同学的消费观还是有些趋向名牌消费的。
调查问卷结果及分析
自己调查问卷由于调查人数少，问题涉及不全面等问题可能不全面，信息结果会结合搜索资料共同分析得出结论。
第二题分析:44.23%的人在校期间的平均月消费在1000-1500元之间，是最多的消费区间。30.77%的人在校期间的平均月消费在1500-2000元之间。12.5%的人在校期间的平均月消费在600-1000元和2000元以上之间，比例相同。可以看出，大部分人在校期间的平均月消费在1000元以上，说明大学生的生活成本较高。
第三题分析:本题数据表格共有104个有效填写人次。其中部分来自家庭，部分靠自己赚取的选项是最多的，共有43人选择，占比41.35%；其次是全部来自家庭的选项，共有23人选择，占比22.12%；全部靠自己赚取的选项有24人选择，占比23.08%；依靠家庭和学校补助的选项有14人选择，占比13.46%。可以看出，大部分人的生活费来源是家庭和个人赚取的组合，只有少部分人完全靠自己赚取生活费。
第四题分析:根据数据表格，约41.35%的人每月在校内食堂就餐的费用在500到800元之间，23.08%的人的费用在800到1000元之间，而17.31%的人的费用超过了1000元。可
以看出，大部分人的用餐费用在500~1000元之间。大家的生活费大半是用于日常吃饭。
第五题结果分析:从数据表格中可以看出，参与调查的104人中有近90%的人每月都有零食及校外饮食的费用支出。其中45.19%的人每月支出在200-500元之间，26.92%的人每月支出在500元以上，19.23%的人每月支出在1-200元之
间。另外，有8.65%的人几乎每月没有该类费用支出。可以看出，参与调查的人中，大部分人每月都有一定的零食及校外饮食的费用支出，且支出集中在200元以上。
第六题分析:本题有效填写人次为104人，其中52.88%的人既选择实体店购物，又选择网购。33.65%的人选择网购，13.46%的人选择实体店购物。可以看出，网购已经成为一种主流的购物方式，但仍有一部分人更喜欢在实体店购物。
第七题分析:本数据表格展示了104个人每月购置生活用品及衣物的费用的分布情况。从表格中可以得出以下结论：大多数人（约68.75%）每月购置生活用品及衣物的费用在100元到1000元之间，其中以100元到500元的消费者最多（40.38%）。较少人（约13.46%）每月购置生活用品及衣物的费用超过1000元。相对较少的人（约18.27%）每月购置生活用品及衣物的费用少于100元。综上所述，大多数人每月购置生活用品及衣物的费用在100元到1000元之间，其中以100元到500元的消费者最多。
第八题分析:在化妆品或护肤品方面，有超过一半的人（77.88%）每学期花费在200元及以上，其中35.58%的人花费在200元以下，27.88%的人花费在200-500元之间14.42%的人花费在500-1000元之间，7.69%的人花费在1000元以上。可以看出，大部分人在化妆品或护肤品方面的花费较为节制，但也有一定比例的人愿意花费较高的金额来购买化妆品或护肤品。
第九题分析:在本次调查中，超过六成的受访者表示与同学或朋友间聚餐频率为一月一次或两次。仅有不到四分之一的受访者表示聚餐频率为一周一次或两次，而几乎不外出聚餐的受访者占比为16.35%。
第十题分析:根据数据表格，可以得出以下结论：超过半数（55.77%）的人偶尔会购买奢品；23.08%的人经常购买奢侈品；只有21.15%的人从不购买奢侈品。
第十一题分析:本题有效填写人次为104人，其中10.58%的人没有用于购买学习资料、课外读物的费用，42.31%的人每学期用于购买的费用在1-50元之间，34.62%的人每学期用于购买的费用在50-200元之间，12.5%的人每学期用于购买的费用超过200元。可以看出，大部分人每学期用于购买学习资料、课外读物的费用较低，而少部分人费用较高。建议学校或相关机构在此基础上，提供更多的免费或低价学习资料，以满足学生的需求。
第十二题分析:分析结论：根据数据表格可以看出，参与调查的104人中有15.38%的人没有在恋爱方面进行过支出，而55.77%的人每月在恋爱方面的支出在1-200元之间，19.23%的人在200-600元之间，9.62%的人每月在恋爱方面的支出超过600元。可以看出，大多数人在恋爱方面的支出并不高，多数人的支出在200元以下。
第十三题分析:分析结论：从数据表格中可以看出，使用视频直播APP的用户中，超过一半的人（50%）只是观看，但不打赏礼物23.08%的人每月打赏0-100元的礼物；而仅有6.73%的人每月打赏100元以上的礼物。此外，还有20.19%的人选择不使用打赏礼物功能。
第十四题分析:根据数据表格显示，受访者月消费主要用在交通
通讯（61.54%）、生活用品（53.85%）、伙食（50.96%）、购置衣物（49.04%）等方面。而娱乐旅游（32.69%）和学习用品（39.42%）的消费比例相对较低。此外，日常交际也是一个重要的消费方面，占比为46.15%。需要注意的是，此数据仅代表样本调查结果，不能代表整个人群的消费情况。
第十五题分析:分析结论：本题有效填写人次为104人，:其中最常见的花钱方式是“一边花一边打算”，占比27.88%；其次是“全部计划好再花”，占比24.04%；再次是“想花就花”，占比21.15%；能省则省”占比20.19%；其他方式占比6.73%。可以看出，大多数人在花钱时都会考虑一些打算和预算。
通过对资料的整理和分析，我总结出了一下几个结论：
一、理性消费是主流
虽热在我们的周围，有着来自不同地方的有着不同家境的同学，但是在一定程度上大学生基本具有较为理性的消费观。在普通人群中，价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费能力有限，大多数的大学生们在花钱时往往还是十分谨慎，种种的现象表示，当代大学生的消费状况整体呈理性趋势发展。
二、攀比心理着实存在
从不同程度上发现，攀比现象着实存在在我们大学生的消费观念当中，个别者还较为严重。
三、储蓄观念淡薄
大多数大学生在此次调查当中反映，当月的消费状况并不是很清楚，只是平时花该花的钱，做该做的消费，而总共消费多少钱，心中并无概念，同时，进行消费后记账的同学更少，而大多数同学每次到去取钱的时候才发现钱已经不多甚至透支，而每到这种时候，就只能向家人、朋友、同学求救。在面对如何处理金钱或者生活费的时候，很少有周全合理的计划安排。可见，大学生的储蓄观念仍处淡薄状态，有待加强。
四、大学生消费观需引导
大多数家长在给孩子寄送生活的时候，会采取两种方法，一个是每月寄送定额生活费，限制孩子的每月花销；一个是把钱交给孩子任其支配，待不够用的时候再寄送。这些父母的教育观念问题导致孩子们的消费观念也开始出现偏差，父母要试着让孩子能够主动的进行合理消费，结合自己的实际情况，培养正确的消费观。另一方面，大学生本身在消费方面缺乏主动求知的欲望，任其发展。例如对自己在生活中各方面的消费比额，并没有一个完整的概念和正确的认识，而如何合理的处理好这一比重，他们并没有一个合理的观念，这也是多方面因素共同造成的现象。
结论
结合上述分析，我觉得大学生的消费观念还不成熟，还是需要社会，学校，家庭的共同帮助。在如何引导大学生养成健康消费心理和行为方面，我有如下几条建议：
1. 消费观念的树立
消费观念的树立是消费观教育的核心。要让人们明白，消费不是简单的满足个人需求，而是要考虑资源有限性和环境可持续性的问题。因此，理性消费、量入为出、避免浪费、选择环保等消费观念应成为人们消费行为的基本原则。
2. 消费行为的规范
消费行为的规范是消费观教育的重要内容。消费者应该了解一些基本的消费知识，如识别商品的质量和真伪，避免上当受骗。同时，消费者应该根据自己的经济状况合理消费，不盲目跟风、不攀比，避免过度消费和负债累累。
3. 消费节约的概念
消费节约的概念是消费观教育中不可或缺的一部分。在日常生活中，我们应该从自身做起，节约用水、用电、用纸等资源，减少浪费，提高资源的利用效率。
4. 消费责任的认知
消费责任的认知是消费观教育的重要环节。消费者应该认识到自己的消费行为对个人、家庭、社会、环境等产生的影响。正确的消费观念和行为有助于推动社会和环境的可持续发展，而浪费和过度消费则会给环境和资源带来巨大的压力。
5. 消费习惯的养成
消费习惯的养成是消费观教育的重要目标。良好的消费习惯可以帮助人们节约资源、减少浪费，如定期清理家中不必要的物品，避免购买过多冗余的物品等。
总之，消费观教育是培养理性消费者的重要途径。通过消费观教育，人们可以树立正确的消费观念，规范自己的消费行为，养成节约环保的习惯，增强消费责任意识，培养良好的消费习惯，正确认识和选择消费品，合理使用及保养维护，从而为推动社会的可持续发展做出贡献。
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