生产实习是与课堂教学完全不同的学习经历，生产实习是课堂教学的补充。但生产实习又区别于课堂教学：课堂教学中，教师讲授，学生领会；而生产实习则是在教师指导下由学生自己进行的实际操作。
5月初，我随实习团队前往山东省滨州畜牧兽医研究院开展为期八个周的生产实习。
山东省滨州畜牧兽医研究院是一所集产、学、研一体的科研机构，与全国多个高校开展合作项目，为各大高校学生进行生产实习、学习实验室技术，开展学术交流活动提供了宝贵平台。
我进入的是该研究院的分子生物学实验室。本实验室在研究猪蓝耳病病毒方面取得了一系列成绩，研发了猪繁殖与呼吸障碍综合征病毒抗体检测试剂盒。在这里，我先后进行了DNA、RNA的提取同时对比两类试剂盒优劣，并拍摄留存合适的核酸胶图片，大肠杆菌质粒的提取和非洲猪瘟小鼠单抗的筛选等工作。期间，我学习了诸如裂解菌体、离心、试剂盒组分和使用、蛋白胶和核酸胶的制作和使用，Elisa包被板的制作等等实验室的基本操作。
最初，我难以适应角色的转变，不能及时发现问题、解决问题，缺少主动性，实习热情不够高涨。实验感觉十分枯燥乏味。但渐渐地，我找到了工作状态，虚心听取老师指导，勇于投身实践，勤于主动思考，积极做好各项工作，并及时记录，在实验中也找到了乐趣。
实习即将结束，回顾整个实习经历，我收获了很多。在这里我得到了充分锻炼，系统掌握了基本的实验操作技能，也进一步加深了对动物医学专业的了解，同时还结交了一大群勤奋上进的科研工作者，并明确了日后努力的方向。
（作者：崔笛 审核人：徐在言）
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