非遗皮影进课堂 光影绰绰润童心
“采一片青荷，共赴文化密会；谱一曲蝉乐，伴非遗情长。”为弘扬民族文化，传承国粹经典，日前，浙江师范大学儿童发展与教育学院“艺心童行 影韵薪传”实践队携皮影艺术走进杭州市雅逸幼儿园，让孩子们亲身感受光影艺韵的魅力。
（一）皮影小课堂：走进光与影
课程徐徐展开于一场别开生面的现场皮影戏剧表演，“云山开墨，光影绰绰；方寸之间，自有川壑”，栩栩如生的皮影艺术与中国经典传统故事《三打白骨精》的有机结合赢得了孩子们的阵阵欢呼与掌声。
细腻传神的皮影人物动作、生动有趣的故事情节，激起了孩子们对于皮影艺术的浓厚兴趣。孩子们的目光随着幕布后的灯光闪烁，孩子们的情绪随着丰富曲折的故事情节起伏。他们兴致满满地猜测着下一步的剧情，为孙悟空的火眼金睛而欢呼雀跃。
（二）数字赋能的非遗：皮影表演体验
在传统皮影演绎形式的基础上，实践队积极创新，将具象的皮影人物与抽象的数字技术相结合，利用动作捕捉技术为传统课堂注入新的活力和生机。
在老师的协助与指导下，孩子们纷纷化身小小孙悟空，大屏幕上的皮影角色在孩子们的操控下“活”了起来。只见他们双脚蹬地，身子飞跃而起，凌空朝“白骨精”扑去，在半空中早已伸展的双臂和手中紧握的“金箍棒”，伴随着一声台词“吃俺老孙一棒”狠狠地落在了“白骨精”的头上，画面中的妖精也随着一声惨叫化为白骨。孩子们欢呼雀跃，仿佛真的当了一回孙大圣。还有的小朋友作腾云驾雾之状，不出这摄像头前的方寸之地，却在屏幕里飞越十万八千里。现场的氛围逐渐点燃，越来越多的小朋友蜂拥而至，都想当一回“一跃数千里”“一棍治妖魔”的齐天大圣。
现实与虚拟、传统与科技的碰撞，皮影演绎由一方白幕向更广阔的维度扩展，也让孩子们在与数字皮影人物的交互中亲身感受到皮影艺术的别样趣味。
（三）动手制皮影：皮影DIY
在课堂的最后，实践队队员邀请孩子们制作属于自己的皮影人物。孩子们亲身体验了从自己动手涂色、裁剪到用双脚钉连接皮影身体各部位的皮影制作全过程，充分感受到了手工制作皮影的魅力。随后老师邀请小朋友们上台展示自己的皮影人物，孩子们兴奋地跑到“光影小剧场”的幕布后面，在老师的引导下将自己的皮影人物摆成各种有趣的造型，“光影小剧场”中不时传来阵阵欢乐的笑声。小朋友们们站在幕布前，指着幕布上生动可爱的皮影人物开始讨论“哇哦！这个皮影戏太厉害了。”“太神奇了吧，会动的。”“真好看呀，我好想再要一个啊”……展示结束之后，小朋友意犹未尽地坐在座位上，向周围的同伴介绍自己制作的皮影人物。
（图为“艺心童行 影韵新传”实践队与小朋友授课后的合影）
结语
“双手对舞千古事，一帘灯影藏春秋。”这不仅是一场精彩纷呈的非遗国粹课堂，更是一场稚嫩童心与传统文化的相遇。“弦歌不辍，薪火相传。”身临其境的视听享受，让热爱传统文化、传承非遗经典的种子在一颗颗童心中萌芽..….
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