时间：2023-07-04 14:55:12 来源：台州学院教师教育学院（体育学院） 作者：李楠杰
具体的手工课，周老师进行有关知识的教学，小周老师负责学生的管理。周老师先给孩子们播放有关剪纸的视频，让孩子们了解剪纸艺术，培养孩子们对剪纸的兴趣。孩子们认真观看，反响热情。周老师也向孩子们介绍剪纸的历史和剪纸的方法，让孩子们热爱剪纸艺术。随后周老师向孩子们展示蝴蝶剪纸的照片，并下发彩色卡纸，让孩子们积极创作。孩子们上课回答积极，听讲认真，教学效果良好，课堂氛围积极向上。
中国民间剪纸是民间文化中群众性最广泛、地域性最广阔、历史文化内涵最丰富的源远流长的具有代表性的文化形态。而据史书可考，南京剪纸明代已流传民间300多年。这节课它能使学生左右手并用、手脑结合，它能提高学生们的思维能力、想象能力和创造能力，还能提高左右半脑的灵活性，提高孩子们的专心致志的能力，对文化课的提高有积极的作用。
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