——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬﹒‘夏至’成蹊”暑期“三下乡”系列活动之神奇的小车制作
让学生将课堂上学习到的知识进行应用，是知识的迁移应用，更是检验学生是否掌握科学知识和应用知识的能力，是科学核心素养中不可或缺的能力。
为培养学生的知识迁移能力、创新实验设计的能力，提高学生科学实践能力，让学生在实践中不断改进和完善自我，培养学生的科学思维能力。2023年7月4日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬﹒‘夏至’成蹊”志愿服务队前往重庆市彭水苗族土家族自治县第三小学，给这里同学带来了一堂不一样的科技制作课。
此次科学探究小实验由重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·‘夏至’成蹊”志愿者服务队的志愿者刘小兰主讲。“车”是日常生活中随处可见的交通工具，但是同学们并不清楚汽车的运动原理是既需要动力又需要摩擦力，因此探究汽车运动的原理并回归现实，动手实践成为本次课的重难点。
刘老师巧设故事背景，通过帮助《小小赛车手》里的麦昆赢得比赛，引入了弹力和摩擦力的概念，并且将弹力和摩擦力在小车中的应用做了详细地介绍。接着，刘老师让同学们在已有材料的基础上，以小组为单位设计一辆小车并画出设计图。任务布置下去后，同学们结合刚刚学习的原理，小组讨论，充分思考，设计出了一辆辆精美的小车。
随后，同学们利用身边的手工制作材料开始了神奇小车的探索之旅。心灵才能手巧，手巧促进心灵。不用过多的提点同学们就能够快速找到制作动力小车的窍门，有些完成得较快的同学还不忘帮助其他同学。小车的轮子成型了！紧接着，车身都已经装好了，一辆辆精美的小车出现在同学们的课桌上。孩子们高举着自己的作品，十分自豪与满足。提前制作完成的孩子们迫不及待地让小车启动起来，有些孩子还在比赛谁的小车跑得更快呢！孩子们看着自己的手工作品从眼前滑过，脸上洋溢着幸福快乐。
同学们通过反复的调试，将小车的状态调到最佳，为最后的比赛做好准备。比赛开始了，小车出发的那一刻，同学们都屏息凝神，都想争取第一名。比赛结束后，虽然第一名只有一个，但是友谊第一，比赛第二，同学们都开心地为第一名鼓掌。
此次课程不仅培养了学生“勇于探索、勇于创新”的科学精神，还增强了学生的团队协作能力，让学生在劳动教育实践中感受到创造的乐趣。
记者：唐川粤
摄影：杨伊
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