解锁小车之秘，开启科学智慧

解锁小车之秘，开启科学智慧

——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·‘夏至’成蹊”志愿服务队暑期“三下乡”系列活动之“神奇的小车制作”科技制作

为响应国家人才培养要求，提高学生的核心素养，在科技制作中培养学生的科学探究能力、技术与工程实践能力、自我学习能力等一系列促进自我终生发展的关键能力。重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·‘夏至’成蹊”志愿服务队于2023年7月4日上午9：00至11:30在重庆市彭水苗族土家族自治县第三小学开展《神奇的小车制作》科技活动，让小学生们了解橡皮筋的弹力在生活的运用，同时激发学生们的科学兴趣，锻炼学生们的科学实践能力。此次科技制作教学由重庆师范大学初等教育学院科普培训基地志愿者刘小兰主讲，志愿者罗文豪、王添艳协助。

课堂伊始，刘老师借助多媒体，以视频《赛车总动员》作为课堂导入吸引学生注意，以制作橡皮筋动力小车的任务推进课堂，调动学生积极性。紧接着，刘老师在课桌上驱动小车进行演示，介绍了小车运动原理——“弹力”的运用。同学们了解到“弹力”即物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力。接着，刘老师向同学们讲解制作步骤和要点，引导学生完成橡皮筋动力小车的设计与制作。在志愿者们的指导下，小朋友们分组合作，发挥智慧，画出了各种各式的模型设计图并在小车上绘制创意图画。经过反复调试与不断尝试，同学们最终制作出一辆辆跑得又快又稳的小车。此过程综合运用科学、美术、数学等学科知识，每一步都需要精心的设计、周密的规划、默契的合作。制作完成后，刘老师带领学生开展“小小赛车手”竞速比赛，同学们驱动小车在桌面上行驶，欢呼声和加油声此起彼伏，充盈着整个教室。最后，小刘老师联系生活，列举出生活中关于“弹力”应用的例子，进一步加深学生对“弹力”的理解。

本次课堂以实践为导向，让为学生搭建合作探究、科学实践的平台，让学生在游戏中感受科学魅力、学习科学知识、树立科学意识，不仅培养了小学生们的创造性思维和团队合作意识，还提高了动手实践能力和创新能力，激发其对科普的热情与探索精神。科技浸润童心，创新伴随童行，我们共同助力儿童的科学之路大放异彩！

记者：刘小兰

摄影：杨伊

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