在2023年7月1日，湖北师范大学物理与电子科学学院小喇叭实践队到达龙港镇大桥完全小学，开始了支教历程。此前我已经参加过寒调，虽然这次是在线下，但是我认为自己已经有过经验了，能很快适应新的环境变化，而且此前确实有过一定的心理准备，所以对于生活环境还是适应良好。认真来讲，其实除了洗澡有点困难之外，其他的方面还蛮好的，有种团建的感觉。
经过一天休整，在2023年7月3日小喇叭实践队开始了支教第一天，当时很紧张，因为20分钟的早读之后的一二节课都是我教授的数学，虽然在此之前我已经编写了这两节数学课的教案，撰写了上课时的口述稿，准备了上课时用的ppt，但是毕竟是第一次真正作为老师走上讲台，还是面对的一群年级比较低的小孩子，纪律性可能没有那么好，在上课之前做了一定的心理准备。
上完这一节课后，我发现我的心理准备确实不够，所有小孩子都处在种假期刚刚结束的兴奋状态，根本不听老师在讲什么，已经不能说课堂纪律混乱了，根本没有课堂秩序，小孩子们自由地离开自己的位置，还有两个小孩子在上课的时候互相扔篮球玩，大部分孩子都在大声讲话，我当时不太能控制场面。而且还有部分孩子对我设置的课程内容持有一种观望的态度，比起复习他们已经掌握的五年级内容，他们更想提前预习六年级的内容。
上完课，我在自我审视之后，发现课堂纪律混乱我也要负一部分责任，我对课程的准备不太充分，我的ppt是借用的网络上的在线ppt，没有经过我自己的了解和修改，以至于我对ppt的内容没有足够的了解，对课程的进度没有总体上一种把握，有点被小孩子影响到了，课堂进度一点都不够流畅，也偏离了我之前编写教案的时候预设的轨道，。同时，我过于相信一些比较活跃的孩子的话，认为所有的孩子都是真的会了，所以讲题很快，一点都不详细，点出了题目关键点之后就往下了，忽视了一些不会的孩子。
之后决定还是按照规划的进度来进行复习，不提前教授孩子六年级的内容，之后的课程会准备更加充分一点。
在今天7月5号，又新来了几个孩子，五年级班的人数从18人增加到了25人，但是经过昨天一天的教育和不断的声明，今天的纪律大为改善，上课答题孩子们还是一如既往地积极举手，但是没有昨天随意离开自己的座位的情况了，虽然还是有上课捣蛋的同学，但是我认为只是正常或许有点过激的小孩子范围内的表现。
从另外几位组员的表达来看，一切都在走向正轨，期待明天孩子们的纪律会越来越好。
这两天，真正作为一个教师站上讲台，才能理解当初我的老师的心情，想提供作为一个过来人的忠告，但是没有孩子认真听劝，想到他们之后可能会像我如今一样后悔，又觉得无比惋惜。
总之，在这二十天，我将尽我所能，做到一个教师应该做到的事。
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