教学相长，坚持学习

今日上午，各年级老师与支教队成员进行对接工作，向成员们介绍班级状况与每位同学的个性特征。当时我就对那位老师产生深深的敬佩之情，我心里想：那位老师怎么那么厉害，可以如此细致的观察到每位同学性格特征？就好像和他们一起生活好多年的妈妈们一样了解他们。在这个过程中，她一定花了很多心思，下了很多功夫；我要向这位资深的有经验的老师学习，用心去浇灌每一颗小树苗。只有了解了每位同学的性格特征，才能因材施教、对症下药，更好的促进每位同学的学习更上层楼，能使老师和同学之间的关系更加和谐，整个班集体更有凝聚力，班级文化更积极向上。

这里的学生大多是留守儿童，让我不知不觉间想对他们多些关心和爱护。幸好，他们坚强乐观、自信懂事、天真活泼、善良淳朴。他们把简单的生活过得那么不简单，校园里洋溢着他们每个人发自内心的喜悦；他们让陋室不陋，甚至可以说这个支教小学简直是世外桃源！与他们在一起相处生活，让我的幸福感大幅度提升。有句成语说得好“知足常乐”，他们好像什么都没有，又好像拥有全世界。我真希望小朋友们可以永远像现在这样单纯善良又快乐。

子曰：“三人行，则必有我师。择其善者而从之。”我是他们的老师，教他们专业知识和技能；他们也是我的老师，他们用丰富的精神世界拓展我的视野，让我又见了世界的另一面，也教我开心并调节情绪，还让我对一些社会争议话题有了深入的思考。人无论在哪里，都应该永远在学习的路上。我们应该有“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”的恭谦的学习精神，这样我们才能学习到更多的知识和经验，才能成就更好的自我。每天进步一点点，经过一生的积累，学富五车都不足以形容一个人的内涵。

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔；可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。无论何时何地，坚持学习，享受生活，做自信开朗爱自己的自己。

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