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童心所指,教育所向

来源:台州学院教师教育学院 作者:JoY

童心所指,教育所向

5天的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,比如务必在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之问的关系,而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而已,敢于理解挑战是一种最基本的素质。虽然实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一齐,让我明白了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通潜力。而交流和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞。这是我几天来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。作为一名学前教育专业的学生,我深切的认识到了教育是行动的科学,而不是理论书本的堆砌。这次实践活动我任教的是幼小衔接班,作为即将走进小学大们的孩子们,他们已经具备了初步的学习能力,学会静下心来听老师上课。不过还有部分幼儿在面对未来的生活准备的不够充分,就拿我们班的一个孩子来说,他活泼好动,总是游离在课堂之外,总让我们很头疼,总得专门一遍又一遍的去哄她。但是教育本身就是一件不容易的事,而作为教师,我们应该做的就是不厌其烦,追寻原因,解决问题,让幼儿在自然中成长,在自然中进步。

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