七月初，我们四川农业大学“流动的阳光”团队来到了四川省邛崃市高何镇进行为期十天的支教。高何镇的环境不像想象中的那么糟糕，但支教的酸甜苦辣一直伴随着我们的支教队员们，七月的高温似乎也暗示着支教将是一段不凡旅程，高何镇也给我留下了难忘的记忆。
这儿有一群可爱的留守儿童
支教第一天的见面会上，我们依次向孩子们介绍自己，在黑板上写上自己的名字。
“老师，有个字，我不认识。”
“泠，不读冷哦。”
就这样开始了我们与他们的故事。
团队一直秉承着“不让支教成为孩子的负担”的原则，在支教的十天里，我们思考怎么在短短的时间里给孩子们带来一些改变，或学到多一点的知识，或开朗大方了一点，或更好地与人相处......学诗歌、教歌曲、做手工、剪纸、讲女童保护、放励志电影、家访等等，这些课程都是我们为孩子们能有小小的改变而努力的成果，希望在最大程度上激励孩子们学习的动力，唤醒他们的斗志，鼓舞他们前进并指引他们前进的方向。
在这个过程中，孩子们乐此不疲地积极参与着，他们对我们的认可程度提高了许多，这令我们感到开心。
对于活泼好动的孩子们来说，上课的拘束不太符合他们，因此课堂纪律成了“老师”的一大烦恼，时常需要三两个“老师”来为维持纪律，偶尔也会觉得他们的表现很可气。然而一下课，一群孩子围在你周围的时候，与他们聊聊天，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，那时你又会喜欢与他们共处的每时每刻，仿佛自己也回到小时候，与他们一起幼稚和玩耍。虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把他们的调皮捣蛋忘乎所以，只看到他们天真无邪的笑容。
记得有一次几个小朋友表现非常糟糕，以致把他们最喜爱的老师都惹生气了。放学后，他们竟然在黑板上写满了对老师道歉的话，“老师，我们知道错了，请原谅我们吧”。看到这一场景，我想再大的气愤也化为了笑容。
这儿有一位无私的宋老师
身体瘦小，头发花白而又稀少，牙齿掉得只剩几颗，声音倒是很洪亮，这是我对宋老师的第一印象。八十岁年纪的他，仍然不停止关爱留守儿童的脚步。
曾经他建立“家庭辅导站”，用自己一半以上的退休金义务辅导、奖励留守的孩子们。他从不觉得自己生活缺钱，也不计较在孩子们身上花多少钱，看着一批批学生长大，他就很高兴。在宋老师身上，“再穷不能穷孩子，再苦不能苦教育”的理念，正在真切地彰显。他用一颗无私的爱心，滋润与呵护着那些留守的幼苗茁壮成长，他那种对教育的挚爱、坚守与追求，正在照亮那些山区孩子前行的道路。
如今“家庭辅导站”发展为留守儿童之家，宋老师发挥着他的余热，仍旧陪伴在留守儿童的身边。正是这个平凡的老头——宋老师，那种无私奉献、以教育为乐的精神，以及他对留守儿童的关爱，吸引我们大学生来到高何镇留守儿童之家，继续他热衷的事业，给留守儿童带来快乐和能量，让他们更多地了解外面的世界，为他们的茁壮成长贡献一份力量。
知道我们来高何支教，宋老师老两口把最好的房间腾给我们，为我们提供做饭的地方，还时常送我们一些自家的蔬菜，怕我们出去买菜贵。以前宋老师和老伴照顾留守儿童的伙食，现在又关照我们的生活，他们就是这样一对质朴善良、不计得失的老人。他们值得我们学习，更值得我们感恩。
这儿是我们一起生活过的地方
来到高何除了收获为孩子们支教的体验，还经历了与队友们共同生活的日子。不得不说支教的条件是艰苦的，加上酷热难耐的天气，但是一想到我们整个团队在一起工作和生活，就会觉得很幸福，然后坚持下去。
每天，我们都分工明确，像一群劳作的小蜜蜂。白天，我们集体来到留守儿童之家，为孩子们上课，与他们玩耍，以及对指定的孩子进行家访。到了吃饭的时间做饭的负责做饭的同学提前回到住所，给大家准备饭菜。晚上，结束一天教学的我们聚在一起，大家聊聊天，放松一下。然后大家一起开会总结今天的教学，各抒己见，一起写心得、新闻稿，并为明天的课程做准备。在这里支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。在这里，我们一起度过了一段艰辛而又充实的日子，感受团队协作的力量，收获更多的“革命”友谊。
转眼间支教已经结束，当初我们踌躇满志地去，现在我们硕果累累地归。任凭时光流逝，高何镇将是我青春记忆里永不褪色的地方。感谢在这里所有我们遇到的人和事。
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