以纸为图，创造万千世界。7月5日上午，“食来运转”暑假三下乡社会实践团队前往湛江赤坎国群幼儿园对小朋友进行手工折纸教学。
折纸作为一项外来传入的美学艺术，考验的不仅是各位的巧手，还有敏捷而富有创造性的思维。从日常中寻找灵感，从纸张里创造生机，折纸是自然科学与手工几何的完美结合，既是一种玩具，又是一项富有新意的思维游戏。
通过备课期间对折纸的充分学习，负责教学的老师在出发前已经折出了许多好看的折纸作品给小朋友们作为参考。课上，在我们队员分发纸张的时候，小朋友们的热情已经到达了空前的高度。他们拿着五颜六色的折纸，仔细地听着队员的讲解，一步一步的去尝试。
折纸的开始不算很难，但是到了一些细节位置的处理，就要小心翼翼。小朋友们纵使开始时有过失败，但是他们依然一遍又一遍地尝试，别看他们蹙起眉毛，脸上也有了细细的汗珠，但是他们从不放弃，在我们队员的陪同下，慢慢地完成了自己的作品。同时，一些富有创造力的小朋友也会善用剪刀等工具，为手中的小鸟剪出流苏般的羽毛，给青蛙剪出鲜红的舌头，给梅花鹿剪出角的枝桠，用对称的方法，给蝴蝶翅膀剪出漂亮的花纹，等等等等。
一张纸，在小朋友奇思妙想的脑袋里，能迸发出无数个奇迹。在课后的合影环节，拿着自己亲手折出来的作品，每个小朋友脸上都洋溢着自豪的笑容。或许，每个在今天埋头折星星的孩子，就是明天上九天揽月的少年。 
生活就应该有更多的奇思妙想与创造力。把脑海里那些一闪而过的念头，用灵巧的双手在纸上呈现，这就是折纸的艺术。折纸课不仅仅是手工技术的学习，通过这次教学，还充分激发了小朋友们的想象力，创造力，去引导孩子们从自然中寻找灵感，照进每一张纸中。巴尔扎克说过，“这个世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”通过折纸，促进抓实了“五育”教育中的“美育”，提升了孩子们的审美能力，动手能力，观察能力，学习能力。没有对劳动者，劳动过程，劳动成果的审美欣赏与创造，劳动教育就无法成为一种教育。因此，建设高品质劳动教育文化的一个重要任务就是让劳动教育与德智体美“四育”建立自觉，自然，有机的联系，“让劳动成为一种教育”，让幼儿获得德智体美劳全面发展。
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