为积极响应共青团中央深化开展大学生三下乡社会实践的号召，弘扬红色精神，铸牢师范底色，提升师范生技能与社会实践能力，贯彻落实党的教育方针政策，秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，泰州学院开展了以“拥军爱军，情暖老区”为主题，以泰兴市黄桥镇启乐幼儿园为实践基地的支教社会实践活动。
图为“拥军爱军，情暖老区”泰兴黄桥老区支教团队集体合影照
7月6日，泰兴市黄桥启乐幼儿园组织实践团队成员进行授课。其中，趣味英语组带来了精彩的表现。英语学习旅程从英文字母启程，根据小中大班不同年龄段幼儿的接受程度，依次开展了“Aa”“Bb”“Cc”“Dd”等字母的学习，每个字母拓展两个单词，将英语小知识与炸弹游戏、击鼓传花等游戏结合，为幼儿构造一个富有趣味、有新意的英语学习空间，用适合该年龄阶段幼儿的教育方法，确保每个孩子都能理解活动内容和参与其中。本次活动全面培养幼儿的语音能力和思维品质，避免枯燥、机械的训练，提升幼儿学习英语的主动性与积极性。
图为教师展示直观式教具图谱 帮助幼儿识记单词
活动开始前，主教老师对昨日所学进行了回顾，发现幼儿们已基本掌握了昨日内容，可见课堂成效显著。今天的活动以趣味英语启蒙视频为导入，教师尽力用简单的语言让幼儿易于理解内容，教师通过自制直观教具图谱（苹果、蚂蚁），帮助幼儿更清晰地识记单词，将中文与英文对应。在活动中，教师积极与孩子们进行互动，通过领读、“开火车”等形式引导幼儿声音洪亮的读出单词，用击鼓传花、炸弹游戏来鼓励幼儿说出心中的答案。针对大班儿童，主讲教师额外进行了英文字母书写规范的讲解。
图为教师播放英语启蒙视频 激发幼儿学习兴趣
这次英语活动不仅仅是为了让幼儿学习英语知识，更重要的是为孩子们培养学习英语的兴趣，在他们心中埋下趣味英语的种子。通过英语启蒙，孩子们不仅能够学习英文，更能够体会到不同的文化氛围，促进幼儿身心健康成长。
图中 主讲教师在黑板上示范讲解字母的写法
陶宇楠同学有如下感悟：“在本次支教活动中我“跨界”成为了一名英语启蒙老师，面对不熟悉的课程和教学对象，我的内心十分忐忑 。在正式上课前，英语组的课程计划和教案经历了多次整改，这也消磨了我对教学备课的热情。因此，我的教坛首秀进行得并不顺利，缺少吸引力的教学语言、与预期截然不同的课堂互动、无法把控的幼儿园小朋友们……这一系列问题都警示我要好好备课，做好教学反思。
恰如陶行知先生所说，“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固然不成为教，学也不成为学。”本次授课初体验让我深刻明白了这个道理，教师备课时注入的每一份心力都会在教学实践中体现出来，反之不尽心、不尽力，课堂效果也会给大打折扣。为此我会利用网络资源多观看优秀教师的授课视频，学习他们的教学技巧，在今后的备考中设计有趣的教学环节，引导学生互动交流，让我的课堂教学更加充实！”
图中 主讲老师正引导幼儿玩英语游戏
英语组的成员表明对未来三周的任务充满期待。作为一名幼儿园教师，他们将继续为孩子们提供有趣和有意义的学习体验。他们希望通过不同类型的活动形式，激发孩子们对英语的热情和动力，培养他们的学习兴趣和信心。相信通过他们的努力和付出，孩子们会获得更多的成长和收获！
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