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奉献爱心 携手“童”行 ——“润心助童,寻梦盛夏”团队赴临湖社区开展社会实践

来源:合肥学院 作者:昌畅 徐艳 徐萌萌

为培养广大青年学生的使命感与奉献意识,增强大学生的社会实践能力,7月7 日,合肥学院“润心助童 寻梦盛夏”七彩假期专项团队继续赴临湖社区开展暑期“三下乡”社会实践活动。

志愿者带领同学们在书店进行了阅读分享课。阅读对于儿童的成长具有重要意义,为培养小朋友们的阅读习惯,锻炼阅读思考的能力,老师要求小朋友们带上自己喜欢书籍,在课堂上进行内容简介和读后感分享,并尝试用画笔描绘出来。孩子们的想法总是天马行空,他们用不同颜色的画笔描绘了一幅幅五彩斑斓的世界,充满童趣、天真与可爱。

课堂老师也为同学们推荐了书籍《海底两万里》,通过用简单的语言对其书本内容进行了详细讲解。每个小朋友都听得聚精会神,仿佛身临其境。从童话书到文学名著,从课堂上到生活中,或浅或深的感悟在每个人的心中交换、消化,又创造出新知。

在小朋友们的笑闹声中,迎来了第二节课——绿色宣讲。老师拿出事先准备好的迷你垃圾桶教具,带领小朋友学习了垃圾的分类,并提出有关药物、衣服、塑料瓶等生活中常见垃圾所属种类的疑问。小朋友们充分发挥聪明才智,以生活中的看到的现象举例回答,课堂氛围十分活跃。为了进一步加深同学们对于垃圾分类知识的理解,老师将写有各种垃圾名称的纸条分发给现场的小朋友,让他们将这些纸条扔到其对应的垃圾桶教具里,在实践中领悟真知。“每个小朋友都做好垃圾分类,绿色生活,才能更好的保护地球。”一位小朋友分享自己的课堂收获。

“如果现在每位小朋友们手上都有10元,100元甚至100万,你们最想用它来做什么呢?”小朋友们积极举手,分享了自己的想法。为了引导小朋友们树立正确的消费习惯,课堂老师放出四张图片,询问小朋友们图片中主人公对做法的是否正确,引发了小朋友们“七嘴八舌”的讨论。老师对举手回答的小朋友一一回应,帮助他们理解正确的消费价值观念。

“心理剧场”课题环节,老师以《逛超市》情景剧为引导,在情景剧中出现两个不同的消费观念,小朋友们对其也有了不同的意见。“如果你有100元,你会在超市里买什么?”小朋友在之前情景剧的启发下,对零花钱的使用的回答也越来越合理。“小朋友们,我们一起做一个‘梦想储蓄罐’吧!”老师让小朋友们制订一个属于自己的零花钱使用计划,在建立正确消费观念的同时,学会如何规划未来。

课程即将接近尾声,老师要求小朋友们从一天中选择自己感受最有意义的事情进行绘画。小朋友们纷纷开动脑瓜,手拿画笔,专注的回想。通过一定时间的构思后,在志愿者的帮助下,一张张栩栩如生的绘画作品诞生了。趣味性的美术学习,让孩子们在绘画中表达自己的情感和思想,陶冶高尚的审美情操。

在轻松愉快的氛围下,合肥学院“润心助童,寻梦盛夏”七彩假期专项团队完成了微公益课堂第一周的服务项目。团队也将在接下来的志愿中不断追求教育的质量,更加用心安排课程,让同学们在学习中感到快乐。(昌畅、徐艳、徐萌萌)

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