激情昂扬，展现风采！根据国家“五育”要求，大力促进青少年儿童的体育发展，加强儿童的体能锻炼，让儿童在知识的海洋中也得到身体健康发展，带着这个目的，岭师师范学院“食来运转”三下乡社会实践队于7月8日来到了湛江市赤坎区国群幼儿园，带领儿童加强体质锻炼，结合“五育”促进体育发展！
“兴趣是最好的老师”，面对一群活蹦乱跳的小学生，根据他们好奇心强、贪玩的心理特点，我们体育教师要制定好教学计划，积极调动参与体育课的兴趣，兴趣一旦被激发出来，教学工作就已经达到了事半功倍的效果了。快乐体育应该强调情感、兴趣和创造力的培养，引导同学们对体育的兴趣和爱好，养成自觉参加体育锻炼的习惯，增强体质，这对同学们的受益是终身的。教师一般是培养同学们体育运动的兴趣中的早期影响者，哪怕是幼儿园也应该建立体育课，大力促进从小锻炼体质，增强体魄的意识，这个年龄段的学生都是处于兴奋期，对于接触新鲜事物的兴趣非常大，而且有很好的可塑性。李振豪教师带领同学们开展了体育课程，进行简单的体育讲解，让同学们清楚增强体质的重要性和好处，再带领同学们亲身体验锻炼过程中带来乐趣，以体育为基，结合“五育”，大力加强儿童对体能锻炼的意识，从小培养良好的行为习惯，增强体魄，提高免疫力！
坚持以人为本，以促进健康为目的，克服传统教学模式的束缚，加大课程内容选择与教学灵活性，实现由教师为中心向以学生为主的转变，改变同学们喜欢体育而不喜欢体育课的状况，让每一名同学从体育学习中受益。
总之，体育也要要改变观念、解放思想、与时俱进，结合“五育”发展，运用新的有用的教学方法，加强同学们的德、智、体、美、劳的全面发展！培养同学们的能动性、自主性、创造性。
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