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探寻真实需求 送去温暖与陪伴

来源:湖北第二师范学院建筑与材料工程学院 作者:江国美

第一次真正以教师的身份走向讲台,担心与不安充斥着大脑,担心学生们听不懂;担心学生觉得课堂无聊;担心讲得太快导致课堂有空窗期……于是面对这些种种担心我想了各种办法应对,我做了三节课的ppt,多次检查,担心有任何的不足之处,在这之前我是怕讲错了尴尬,后来我才明白这是一种责任与担当,作为一名老师的基本素养,对学生负责同时也是对自己负责,当我正真的以一名老师的身份站上讲台时,面对天真可爱的他们我并不感到紧张,我只在想能如何更有效更迅速的教给他们最多的知识。

以前我认为一节课45分钟十分的漫长与煎熬,可这一次不同,晚上的是数学课,他们对于每一个题,每一个知识都十分认真,他们积极举手提问,勇于提出问题,他们的求知欲望让我感到震惊,这一刻我觉得45分钟太短了,我好想一直讲下去,好想把我能给予给他们的一次性全教给他们,可时间不会因为课堂氛围好而延长,我能教给他们的也就这一节数学课的知识,以后他们会遇到很多数学老师学到更多的数学知识,或许他们不再记得我,但他们是我的第一节课的学生,我会永远记得他们,记得他们在我的课堂上积极配合我的样子,记得他们遇见问题求助我的样子,记得他们对我大学生活好奇的样子,我将在短暂的支教时间里与他们度过最奇妙的时光。

图中为英语课堂。大学生网报通讯员江国美供图。

图中为历史课堂学生积极回答问题。大学生网报通讯员江国美供图。

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