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“守护春苗”支教团“三下乡”教育教学活动有序开展

来源:安阳师范学院教育学院 作者:王梦玥

安阳师范学院教育学院大手拉小手活动“守护春苗”支教团教学活动有序开展

2023年7月7日,上午八点,南周流镇的学生们由支教团成员们带领下有序进入各自的教室进行教育教学活动。

首先,由支教团成员们介绍自己,让同学们对每位老师有一个初步的认识和了解。其次,让学生们在课堂上相互认识、交流。方便支教团成员有序开展教学活动。

第一节课是由支教团成员为同学们讲授“心理健康教育”课程。在社会高度发展的今天,人们常常处于紧张和强压之下,由此产生的焦虑。抑郁等负面情绪在不自觉的状态下带入儿童养育过程形成负面影响,可能导致儿童心理健康问题。在课堂上鼓励同学们积极分享自己的内心感受,在生活中有什么忧愁的事情。并制作“心灵树洞”箱,写下同学们的烦恼,由支教团成员们帮助解决。

第二节课,支教团成员根据每个年级的不同受教情况,进行不同的课程。一二年级,进行绘画和舞蹈课程。三四五年级则进行心理健康教育、传统文化教育,以及作业辅导课程。

下午第一节由支教团成员讲授“七七事变,勿忘国耻”,在八十六年前的今天,日军占领卢沟桥,在那些黑暗的日子里,无数中国人民颠沛流离,妻离子散,无数儿童失去了父母,现在的卢沟桥历经沧桑,巍然矗立,仍诉说着那段难以忘却的历史。此次课程让同学们了解历史,缅怀先烈。如今,硝烟远去,山河无恙,国泰民安。但曾经的苦难不能忘,致敬先辈不屈的抗争,要时刻铭记“不忘烈士抛忠骨,民族复兴中华魂,警钟长鸣,吾辈自强!”,我们生在红旗下,长在春风里,目光所致皆为华夏,五星闪耀皆为信仰。

第二节由支教团成员讲授“社会科学心理健康课”课程,课程形式丰富,互动性强。自由放松学生内心,进行内心探索。主要目的是解决学生成长中的问题,以学生活动为主,以学生的心理感受和内心体验为核心,以学生的心理发展和成长为归宿,以学生学会自助和助人为目的。让心理老师的情感态度与价值观传达给课堂中的每一个学生。让学生在这里重新审视自己、认识自己、接纳自己、为自己的健康发展奠定自己。

下午第三节统一开展“童言心语”课程,支教团成员们既是游戏的组织者也是学生游戏的伙伴。玩“萝卜蹲游戏”“一、二、三、木头人游戏”调动学生参加游戏积极性,让幼儿真正成为游戏的主人,让游戏在儿童教育中发挥更大的作用。

经过这一天的教学,支教团成员们都深知作为一名人民教师的不易,此后他们将加强自身信念,成为高素质,高发展的优秀人民教师

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