作为一名师范类院校的学生，三下乡支教一直是我十分好奇且十分向往的一项活动。在我来到学校之前，就听说过许多学长学姐们的优秀范例，而在今年7月份，我也十分有幸的加入到湖北第二师范学院马克思主义学院红船行志愿服务队的支教活动中，与团队一起为偏远地区的孩子们送上教育与关怀。
从7月3日开始，团队就正式在湖北省咸宁市赤壁市赤壁镇中学开始了支教课程，为当地学生们带来自己准备的有趣的课程知识，在课间休息的时间也会和小朋友们聊聊天，关心一下他们最近的生活。我印象中比较深刻的就是一个小女生在课后给志愿者送去她喜欢的发绳。当我看到她眼里闪烁着的快乐的光的时候，我突然就明白了我们到底是为何而来，为何而奋斗。
心中有绿，脚下留青，捧出一颗心，倾注满腔情。支教从来都不是一个简简单单去给小朋友上课活动，支教是一种贡献，一种责任，每一个环节都需要考虑很多因素。从一开始的备课到完成一节完美的课堂都需要时间和精力，整个团队都希望给学生们带来一种不一样的课堂体验，能给他们看看不一样的课堂体验。志愿者小老师们都认真地写着教案，制作PPT，想要用有趣生动的课堂让学生们能够劳逸结合，有所收获。
在我看来，支教是一件很有意义的事情，可能我们的出现会对他们产生影响，我的言语会激励他们认真向上。同时，我认为支教不能只靠一腔热血，重要的是你到底可以教会孩子们什么？如何系统的教他们？支教或许可以引导孩子们树立正确的人生观世界观价值观，它不仅仅是教给他们知识，更多的在于释放他们天性中的求知欲好奇心和那种纯粹单纯的小美好。“你可能只在他们小小的生命中出现一次，但他们会一辈子记住你。”校园里随处可见的问好，办公室经常出现的暖心小纸条，总是收到的小零食……他们可爱又懂事，温暖又懂事。
最好的支教不是单向牺牲，而是双向奔赴。在我看来，最好的支教状态，不是自我感动式的牺牲奉献，也不是“蜡炬成灰泪始干”的苦情歌颂，而是双向治愈、双向奔赴的相互成就。在支教的每一天都在花大量精力备课，可即便如此，我依然会在每一天的晚上沉沉睡去前，对第二天的教学生活充满了期待。起初，我的精神力量或许来自孩子们的一些暖心举动，但后来，更能令我无比欣慰和喜悦的，是他们越来越热爱学习的认真模样，是他们一次次或大或小的课堂表现的进步，是我每次走进教室，看到他们端端正正坐在座位上，还露出一双双渴求表扬的眼神，是学业辅导课上，每个孩子们都在认真写作业和阅读，直到下课铃声响起还不愿意放下手中的笔。正是这一幕幕到访我生命的美丽瞬间，这一张张稚嫩可爱的鲜活面孔，令我无比感动和发自内心的幸福满足。
对于这群最可爱的孩子们，他们真诚，单纯，聪慧。我希望我带给他们的不只是绚丽的现象，而是现象的本质。我会感恩相遇，也期望再会，谢谢他们带给我的一切，我在传授孩子们的同时，更是成就了自己。支教给了我这次学习的机会，提供了成为正式老师前的一次宝贵的热身，我深深感到这段时间所学到的东西是在大学里永远都学不到的。希望这里的孩子们未来可以在不同的领域煜煜发光。（通讯员 胡璐）
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