“这次实践活动让我收获颇丰，在深化理论知识的同时也提高了自身综合素质，还切实体会到了浙江省在八八战略引领下的实践、经济、文化、生态全面发展。”实践团成员王科菁同学感慨道。近日，湖州师范学院人文学院以“八八战略”为指引组建了一支暑期社会实践团，派出四支学生队伍在浙江多地开展考察。
共同富裕组前往湖州市菰城村，了解该村从矿产村向文化村转型的历史，在与村民的交流中，思考乡村如何更好地掌握自身特点以促进发展、惠及村民。
文明传承组参观了杭州工艺美术博物馆，通过第二课堂亲身感受与“刀剑剪”“伞”“扇”三个主题相对应的杭州三大特色：张小泉剪刀、王星记扇子、西湖绸伞。
绿色保护组成员邓依曼同学感慨道：“在了解南浔区港胡村绿色发展的过程中，我感受到了别样的村落之美，原来历史文化与现代发展的结合可以如此协调！”
在同景新能源集团有限公司负责人的带领下，产业发展组聆听了在党建引领下开辟四条成功道路的企业故事。组员林鑫钰在调研结束后称：“这次调研让我从一个全新的角度了解产业发展的不易！科研团队在甘肃、广西、青海等环境恶劣的地方进行研发创新，他们身上‘越是艰难越向前’的精神令我肃然起敬。”
人文学院组织此类暑期社会实践活动已连续七年，学生团队积极前往各地绘制“红色地图”，考察了“农光互补”光伏项目的发展现状，了解了以特色民宿、咖啡馆为主的旅游业经济，探寻了绿色三优农业企业的结构转型，领略了伞、扇等非物质文化遗产的魅力，充分发挥了中文系学生党支部作为全国样板支部的示范作用。本次社会实践引领学生深入了解浙江产业发展、共同富裕、绿色保护、文化传承的丰富内涵，自觉做“八八战略”的忠实践行者，在实践中深化理论知识，在奋斗中点亮青春活力。
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夜深人静，明月高悬。一片一片的月光，温柔地洒落下来，洒在屋檐，洒在窗边，我静静地闭上眼，回想起一天的故事。清晨，掐断熟悉的手机铃声，我开始了新一天的支教工作。在校门口迎接学……
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昏沉的睡意被阳光唤醒，新一天的课程如期而至。在七月十二日的课程中，我对追希二班进行了舞蹈《东西》的教学。在教学过程中，我总结了前两次教学的经验，把舞蹈动作拆分为几个八拍进行……
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