推进生态文明建设，垃圾分类有你有我

为进一步增强社区居民垃圾分类意识，让垃圾分类成为一种生活习惯，形成一种自觉行为。安徽师范大学生环学院赴芜湖市社区垃圾分类宣讲本科生社会实践团队于近期前往周边社区开展垃圾分类宣讲实践活动。

一、实践前期，完善准备工作

实践伊始，团队召开“垃圾分类”相关知识培训会。会上，团队负责人向团队成员介绍了垃圾分类相关政策、落实情况以及本次实践活动的具体安排。实践调研前，团队联系丽城社区、城东社区物业经理及垃圾分类负责人，了解社区人员流动和垃圾分类落实情况。同时根据前期安排，调研组负责分发调研问卷。安全组负责关注实践中的安全情况，防止团队发生中暑及其他危险状况。摄影组负责跟进拍摄记录实践活动。宣传组负责收集相关资料，在官Q社交平台上发布实践进程。后勤组负责布置用于宣传习近平生态文明思想的易拉宝以及游戏场地。

二、实践中期，开展调研和宣讲活动

团队分三个批次前往社区开展垃圾分类调研宣讲活动。在调研过程中，团队对于识字困难的儿童、老年群体，采取口头论述的方法，协助其完成调研问卷。调研结束后，团队宣讲成员通过穿上熊本熊玩偶服、采取有奖问答等方式吸引社区居民参加宣讲活动。团队成员向社区居民介绍垃圾分类的政策、科普垃圾分类小常识、进行垃圾分类有关的卡片投壶、套圈游戏等，最后面向社区居民开展习近平生态文明思想宣讲活动。

三、实践后期，归纳总结调研数据

在社区居民的配合下，本次调研共采访了50余位居民，获得较为详细的数据。团队对收集到的调研问卷进行整理，经分析后发现社区居民垃圾分类的意识较高，对垃圾分类工作的开展比较支持，认为垃圾分类对促进城市生态文明建设有很大帮助。社区居民对本次实践活动的认可度非常高，对日常生活中垃圾分类有重要意义。

现代社会中，城市垃圾既是困扰自然生态环境和城市环境发展的难题，同时也是放错了地方的资源和财富。有效分类和处理好城市垃圾不仅能减少环境污染，更能改善城市生态环境。作为环境专业的学生们，团队成员从问卷调研和宣讲活动中了解了社区居民的垃圾分类的意识较高，团队成员也继续做垃圾分类政策的宣传者，担当起时代赋予青年大学生的重任，为垃圾分类推进及生态文明建设做出贡献。

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