我今年是第二年参加三下乡活动。但有所不同的是，我去年参与的是社会调研类，主要负责调研沟通与交流，但我今年加入的是支教团队，主要负责新闻稿撰写。两者有比较大的区别，角色也不同。虽然紧张，但我还是很期待本次的支教活动，期待和团队成员的友谊建立，期待与阳西县织篢凤地学校学生们的交流互动，期待师生间良好的火花碰撞。
面对这么多学生，这对我们来说，是充满着挑战性的，但同时也是非常具有意义性的一次征程，更是一次充满历练性的成长。面对各种挑战和困难，我相信我们可以锻炼自己的适应能力和解决问题的能力。我相信这将是我们人生中一段宝贵的经历，让我们变得更加成熟、自信和有责任心。
一方面，希望“青里”社会实践队的队员们都能有所收获，在教中学，在学中教。在这个过程中找到自己的人生价值和人生道路。即使只是一次社会实践活动，但是我们也要不愧对所教的每一个学生，对学生负责。教育学生，不仅仅是教授理论知识，更重要的是教他们如何为人处世，尽最大的努力提升学生的综合素质，培养他们的良好习惯。因此，作为老师，我们应该做到以下内容：一要树立良好形象，以身作则。二要认真完成所规划的教学任务，不急躁，不拖沓；三要主动帮助学生，多与学生交流。在课堂上，多与学生互动，帮助他们最大程度地掌握所学知识。在生活上，多给学生解惑，引导学生解决问题。有时候，老师并不仅仅是一个引导者、过来人，更是一个朋友。老师要多注意每一个学生的行为动作、情绪变化，多与学生谈心，引导学生排泄坏情绪。交流是一种艺术工具，运用得好则事半功倍，运用得不好则事倍功半。多与学生交流，因材施教，学生会稳步上升，虽然不理解，也会感谢。如果想知道学生的需求，那么就用心与其交流，在交流中获取学生的需求，再把这种需求反馈或融入到教学中。
另一方面，也希望同学们能够遵守纪律，和谐相处。积极学习，积极互动，学有所得，练有所成。重视安全问题，不在课室打闹，放学时排好队，有序离开校园。
总的来说，我们期待与学生们建立起良好的师生关系。我们希望成为学生们的朋友、导师和榜样，与学生们共同成长和学习。通过相互交流和互动，我相信我们能够从学生们身上学到很多，同时也能给学生们带来积极的影响。
徐志摩有这样一句诗:“寻梦？撑—支长篙，向青草更青处漫溯，满载—船星辉，在星辉斑斓里放歌。”希望我们大家能在接下来的日子里，能做到“满载星辉”。
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