为响应团中央“大力开展暑期科技、文化、卫生‘三下乡’活动”的号召，让更多的大学生了解和参与到乡村振兴中，为贫困落后的农村地区送去不一样的知识，也为孩子们身心健康和教育能够顺利发展送去关爱。同时也给河南城建学院外国语学院学子们走出校园，在社会实践中锻炼提供了机会。外国语学院于2023年6月22日在平顶山市花王村组织此次支教活动。让队员们了解三下乡的意义，在义务教育的传承文化的过程中，培养并激发队员们的社会责任感，丰富社会经历。
实践队伍在支教学校与老师交流 林椿钦 摄
首先鼓励大学生参加社会实践活动，用所学的知识服务社会、回报社会，实现自我价值与社会价值。让大学生将十多年学习和生活的感受和经验与小学生们分享，对他们的未来的生活和学习有所启发和引导，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，教育他们从小树立梦想，立志成才，从而使他们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。同对培养小学生们的业余兴趣爱好，使他们在德、智、体、美、劳方面得到全面的发展。通过对支教生活的体验，志愿者有了新的途径去认识社会，找到属于自己未来的路。同时培养吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高团队合作能力，丰富课余生活，在支教中体会到助人为乐的快乐。
队员与带队老师讨论教学方案 王博 摄
支教主要以第一课堂为主，第二课堂为辅，形式灵活，内容丰富。第一课堂是指日常教授课程，包含有语文、数学、英语、自然科学、音乐、美术、体育和晚间作业辅导。讲述生活中的所见所闻，大自然的奇妙，祖国大好河山的壮丽等等。在英语上，观看英文小短剧激发学生对英语的兴趣，对单词发音进行规范，并进行基本会话能力的培养。在音乐上，注重孩子们兴趣的培养和学习的气氛，教唱几首简单的励志歌曲，使其形成积极的人生态度。第二课堂以课外知识为主，穿插基础课本知识，用轻松愉快、形式多样的方式来教授日常生活中的知识。在课余休息期间给孩子们普及有关地震自救和预防火灾方面的知识，从而提高他们在面临危险时的自我保护意识。并在体育课上组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的知识运用到生活中去。最后开展一次趣味运动会，带领孩子们做游戏。通过游戏竞赛的形式来加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给在竞赛中表现好的同学。在晚间为孩子们放映一些关于科学方面的纪录片，普及简单的医学方面的知识，帮助提高科学文化知识，丰富他们的生活，尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想。在支教结束之前，还准备了画板，便利贴。布置好画板，让现场的小学生们写上他们的梦想和想对志愿者说的话并粘在画板上，让他们体会到志愿者的用心并给他们无限的希望。最后总结他们的期望，方便下次支教活动更加贴合。和当地的老师们和孩子们合影，把在游戏中没有发完的礼品全部发给他们，再由队员说一些对他们鼓励的话，并告诉他们下次有机会一定会再来看他们，让他们对未来充满憧憬和期待。
与老人讨论平日里的农作 林椿钦 摄
在休息日深入农村基层，通过走访调查做课题调研的方式走访和了解生活贫困学生的生活情况，对他们进行心理辅导，促进身心良好发展。为孤寡老人义务干农活，宣传法律、环境、卫生等知识，从而帮助当地政府对接需要帮助的群体。
在活动结束后期，听取支教学校领导的意见并且做好对老师和学生的调查工作，总结支教过程中出现的问题。让每个志愿者写一份自己的感受，包括对自己支教的看法，做的好的地方和不好的地方，自己的收获和对之后展开此类活动的建议等。登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，向上级领导提交报告和发展建议，并考虑建立长期联系。
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