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成长的足迹:支教的挑战和收获

来源:泰州学院教育科学学院 作者:曹舒慧 糜曜如

2023年7月3日下午,泰州学院教育科学学院“拥军爱军,情暖老区”黄桥老区支教团队来到了泰兴黄桥启乐幼儿园,开启了一个月的支教生活。这是一段人生中难忘的经历,在这短短一个月里,我们不仅体会到了教育的力量,也感受到了孩子们的天真无邪;不仅丰富了我们的人生阅历,也让我们对生活对教育有了全新的认识。

克服艰难困苦,磨砺坚韧品质

经过一个小时的车程,实践团队从城市来到了乡野,从窄窄的巷子里穿过,头顶烈日,汗如雨下。进入校门,一抹红幅挂在广场上最醒目的地方,上面写着“欢迎泰州学院‘拥军爱军,情暖老区’暑期社会实践团队来园支教“,心中的燥热和一下子被一扫而空,在阳光的照耀下,更觉红的赤诚,精神振奋。

图为团队抵达启乐幼儿园拍的集体合照

在支教生活中,我们学会了如何在有限的条件下创造性地解决问题。面对几张桌子拼成的小床,摆着头嘎嘎作响的风扇,无孔不入的蚊虫……带队老师始终以红色力量激励着我们:“同学们,想想延安时期的战士们,我们这点苦又算什么呢?”生活上的困难并不是大事,团队成员稍作整顿,又以满腔的热情一头扎进教研磨课中,与园区的老师一起制定教学计划,主动了解学生基本情况,反复打磨和设计教案。虽然这里的教育资源相对匮乏,但我们意识到,只要有一颗热爱教育的心,就能创造出无限的可能。

图为团队成员和园区老师在研讨教学计划

关爱学生心灵,点燃希望之火

一声声稚嫩的“老师好“,犹如叮咛的风铃,缓解了团队成员们初次上课时的紧张心情。团队成员积极发挥师范生的专业所长,把自己所学的理论知识与实践结合,开设了美术、声乐、手工、器乐等丰富多彩的课程,为退伍军人的孩子们送去一份温暖,在爱和希望里感受纯粹。

图为团队成员在给孩子们上英语启蒙课

一声声清脆的“老师好”,扣动着团队成员的心弦,孩子们的每一点进步都让我们无比喜悦。“还记得第一次上课,有个小男孩不敢说话,后面的每节课我都鼓励他大胆发言,他的进步出乎我的意料。”团队成员如此感叹道。孩子们的学习方式和成长速度让我更加了解教育的重要性,也让我更加坚信了“每一个孩子都是潜力股”。作为一名教育者,我们必须始终把“为了孩子”作为教育的核心理念,关爱孩子的心灵,让他们在快乐、健康、自主、自由的环境中茁壮成长。

坚定教育初心,燃烧激情之火

教育事业不仅是一份工作,更是一种信仰。在繁华喧嚣的世界里,总有那么一群人坚定地选择将自己奉献给教育事业。曾经我们以学生的角度,只知道教师是“传道授业解惑”,无法体会这种信念感。作为师范生时,我们所做的一切努力或许源于希望得到自我的提升,最后获得一份工作,成为一名优秀的教师。然而当我们真正以教师的身份站上讲台,面对着一张张稚嫩可爱的脸庞,听到孩子们银铃般清澈的笑声,内心有一种情绪在翻涌,我们为自己能和这群可爱的孩子们朝夕相处而开心,也会担心自己能不能担起这份神圣的教育责任。直到看到孩子们一点一滴的成长,莫大的成就感油然而生,我们真心地为孩子们的进步而开心。

图为团队成员在语文启蒙课堂上与孩子们互动

从孩子们身上,我们也能不断学习,提升自己的专业素养专业技能,汲取童心纯粹的力量。与孩子们的双向奔赴、双向成就或许就是身为教师最大的幸福与动力。孩子们的天真可爱温暖着我们,点燃了我们,也让我们更加坚定了教育初心。

德国有一句谚语“教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树。”当我们选择成为一名教育者,便是选择了承担传承智慧、呵护儿童成长的重任。学高为师,身正为范,老师是与孩子们接触最多的人之一,也是对孩子们影响最大的人之一,因此我们必须严格要求自己,给孩子们上好每一堂启蒙课。支教的生活并不轻松,从精心设计课程内容到团队一起备课磨课再到反思总结改进,这些不只是一个人的力量,每一堂精彩有趣的课背后是整个团队的共同努力。而支撑我们能够坚持下去,能够把每个人的力量凝成一股劲的,是心底对于教育事业的热情,是队员们之间的相互鼓励,是天真烂漫的孩子们带给我们的治愈。

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