但孩子们用热烈的掌声舒缓了我的不安,我看着30多双小眼睛,感到了沉甸甸的责任。适应了两天后,我的第一堂课开始了。在这两天的相处中,小家伙们逐渐熟悉了我,变得大胆起来。也因此我的课堂的气氛十分活跃。如果一定要找一个词语来形容我当时的感受,那“酣畅淋漓”是最好不过的。和孩子们接触多了,他们逐渐也暴露了本质,小天使变成了一个个小恶魔,这让我头疼不已。教学的前提是管理,因此我开始了与孩子们斗智斗勇的生活。在与孩子们相处的过程中,我逐渐明白了管理好班级并不是要压抑孩子们的天性,而是利用和引导他们的性格和脾气。我开始观察每一个孩子的特点,注意把他们引导到合适他们的位置,再采用逐个击破的方式,终于成功管住了这群孩子们。
那一刻,我觉得我拥有了同样的感受,也真真正正感受到了属于教师的那一-份荣誉和欣慰。。
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