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予孩子以心灵滋养,共建美好环境 武昌理工学院“雏鹰·圆梦”社会实践团队恩施队于伍家台党

来源:武昌理工学院艺术设计学院 作者:卢怡君 刘潇

教育部等十七部门最近联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023―2025年)》,要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。为响应国家号召,“雏鹰·圆梦”社会实践团队恩施队在支教期间,为孩子们设立心理课课程,深入了解孩子们内心深处,预防心理健康出现问题。

正式上课之前,卢怡君负责签到工作,翁京灿提前调试好上课设备,以防上课期间出现差错,推迟上课进度,石蕊和吴涔睿负责引导学生工作,准备工作有序进行。在全体学生在位置上准备号上课之时,主讲老师翁京灿向学生们强调要严格遵守上课纪律,爱护教室设施,不乱摸、乱画、乱刻教室场地,不大声喧哗,保持安静,禁止相互打闹等一些注意事项。

上课期间,翁京灿老师从一段视频的播放来导入《认识情绪》课程内容,学生们聚精会神地看视频,直观的了解到情绪的含义。由一段视频的开头的课程提高了学生们对这门课程的兴趣。视频播放完后,再通过几个问题加深学生们对于情绪的理解。接着,翁京灿老师从情绪的表现、情绪的种类、情绪管理的方法以及放松情绪的方法四个方面更加深入介绍情绪,最后,这堂课在轻松愉快的氛围中结束。

此次课程通过视频播放、互动式问答以及画图的方式全方位的讲解了《认识情绪》这门心理课程,学生们充分了解到情绪的含义、情绪管理的方法以及放松情绪的方法,使学生们增加了课本以外的知识点。

参加这堂课的黄丽婷同学说道:“通过这节心理课,对于情绪有了新的理解,对于以后生活中的情绪问题提供了很大帮助,并且课堂非常有趣,很喜欢老师的讲课方式。”(完)

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