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安徽学子三下乡:助力乡村教育,让书本“活”起来

来源:安徽师范大学生命科学学院 作者:杨新悦

对于大部分贫困山区来说,教具的购买是一件费时费钱的工作。于他们而言,这不仅仅是金钱的问题,更麻烦的是购买途径,因此为了提高课堂教学效率,充分发挥教具在教学活动中的重要作用,近日,安徽师范大学生科院赴芜湖小学期社会实践团队(双扶项目)聚焦该现实问题,在学习之余制作高中生物教材的相关教具,及时捐赠给有需要的学校或地方。

“苔花如米小,也学牡丹开”。作为大学生,学习虽仍是主要任务,但观察社会、了解社会、奉献社会更是我们责无旁贷的义务。世上可做可不做的事情是做不完的,永远要去做那些最值得做的事情。要充分发挥专业之所长,运用自己的专业知识助力乡村教育振兴,不断增强社会责任感和使命感,上好与现实相结合地“大思政课”。

图为队员制作植物细胞模型

图为队员制作有丝分裂模型

图为队员制作DNA双螺旋模型

图为植物细胞模型

图为教具制作留念合影

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