山东大学小树林支教团红高梁支教队队员杨贺智
在这吕梁离石区的炎炎夏日中，一波波社会爱心的传递，仿佛化作微风轻抚着孩子们的心灵，点燃了初中校园中希望的种子。今天是我们支教团队在吕梁一所初中的第六天，分秒必争，用全身心的投入点亮未来的舞台。且随我一起走进这个充满温情和希望的校园。
今天我给同学们准备的是《青年毛泽东的觉醒年代》，以毛泽东的第一视角带领大家回顾近代青年在国家危亡之际的探索奋斗史。考虑到初二的同学们刚学过近现代史，对其中的内容还比较熟悉，又对课本上没有提到的历史细节感兴趣，我满怀期待地准备了这堂课。我决定通过夹叙夹议的方式，不仅让各位同学体会到在那个风雨飘摇的年代追求真理的艰辛，培养浓厚的爱国情怀，更要让同学们深刻认识到坚定道路的原因，养成辩证思考的良好习惯。在昨天和今天上午的时间里，我全身心投入到课程的准备中去，查阅《毛泽东传》以及相关的视频资料，尽量让每一处重点更准确，让每一处细节更丰富，同时借助亲近同学们的思维的叙事将课堂变得生动有趣，不落俗套。
下午活动课的铃声响起，教室内同学们迅速地坐好，顿时弥漫出浓厚的学习氛围。我们支教队的各位老师们井然有序地展开了各自负责班级的教学，每一个环节都流转着爱心和知识，点亮着孩子们的心灵。怀着紧张期待的心情，我也走进了教室，走上了讲台，在简要的自我介绍后开始了课堂的讲解。我首先向同学们描绘了新民学会中青年们充满朝气，奋发向上的图景，与当时湖南省在军阀统治下民不聊生的局势形成鲜明的对比，让同学们感受到觉醒年代纵使时局黑暗，青年们仍然积极有为。在讲到蔡和森一行人进京后感受到新文化运动新旧思想冲击，各种学说百家争鸣的景象，自然引出了对各种救国之路的介绍和探讨，开拓了同学们的视野，激发了他们的探究欲。随着讲到五四运动之风吹到湖南以及毛泽东的进一步活动和调研，我向同学们展现了青年毛泽东不断探索与实践救国之路的艰辛和屡败屡战从而最终坚定了自己的正道，号召大家学习他坚韧不拔，不断学习，实事求是的精神。在此基础上，结合历史人物的经历和遇到的困难，进一步分析了各种救国之路的褒贬之处，这样一个亲自带领大家从具体事实到理论分析的过程，加深了大家对历史事件的印象，更让大家学会了全面和辩证地看待问题。在讲完这段历史的主要内容之后，我还和同学们探讨了大家眼中毛主席的形象，建议大家在以他为榜样的时候，不能只把眼光停留在他的丰功伟绩上，更要去看看他在青年时期那并不是一帆风顺，甚至可以说屡屡受挫的经历，在这样一次次的磨练中不断成长。在那个年代他也像一位非常厉害的学长，一位和蔼可亲的大哥哥，耐心细致地为我们青年指引着前进的方向。
课堂铃声宣告了一堂课的结束，欢声笑语充满了校园。孩子们纷纷向支教老师道别，他们用明亮的眼眸和灿烂的笑容表达了对我们的喜爱和感激。这时，我感到自己的辛勤付出没有白费，我看到了那颗颗心灵在激情中绽放的花朵。
春风化雨遂成荫，一枝一叶总关情。吕梁初中支教活动的第六天，注定是一个美好而难以忘怀的时间点。让我们坚定信念，继续携手前行，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！
【图:山东大学小树林支教团“红高梁”支教队 文:杨贺智】
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