送教上门：用专业特长，育发展潜能
7月11日，是“3+2”融合社会实践队下乡的第四天。今天下午的时候,除开常规的后勤工作之外，我还参与了走访工作。在党群干部以及村委会的支持下，我们来到了几家特殊儿童家庭，了解了孩子的障碍程度以及生活适应能力，在实践中运用专业知识服务人民。在走访中我们了解到，在特殊儿童的小时候都曾就医过，但大部分都是因为经历压力以及时间而不再继续。经由队伍讨论，康复专业的同学针对脑麻儿童的肌张力过高的问题出了一份短期的“康复清单”；特殊教育专业的同学在老师的建议下准备了韦氏智力测试量表，对脑麻以及另一名孩子进行了评量，了解清楚孩子的认知情况。预备在晚上例会中根据孩子的障碍类型以及认知情况进行讨论，找到孩子的最近发展区，安排后续中短期的送教上门服务。
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