中国是世界闻名的礼仪之邦，礼仪作为人际生活中不可或缺的重要组成部分，在素质教育方面尤为重要。为了加强学生整体素质，厚植文化礼仪观念深刻于心，外化于形。2023年7月10日下午，岭南师范学院“名漾”社会实践队于廉江市青平镇六旺村三甲塘村文化楼开展以“文明礼仪”为主题的支教课程。
本次礼仪课程主要从“礼仪的含义、作用、重要性以及如何成为一个讲礼仪的人”四个方面展开讲解，通过互动交流、角色扮演实践，使学生由内而外地理解和应用正确的文明礼仪行为，并将其融入到日常生活当中。
图为支教组员上课板书内容（徐思靖摄）
文明礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。“名漾”社会实践队队员莫梓滢以课堂提问的方式，让学生主动思考他们眼中认为的礼仪，并针对学生的回答进行纠正和解释，让同学们对礼仪有正确认知，从而应用到生活实处。
图为支教讲课过程（孔巧玲摄）
礼仪是人与人交往必不可少的基本素养，是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。“没有礼仪的人不会得到别人的喜欢。”三甲塘村的小朋友这样说道。在思想观念上，学生们整体认知较好，但是在现实生活中，出现了行为与认知相背离的现象，许多学生存在着不礼貌的言语和行为。支教队员们通过让学生例举曾经遇到的不礼貌的行为，运用同理心、将心比心的方法，让学生切身感受遇到他人不文明行为时的难过和沮丧。
图为同学们踊跃举手回答问题（孔巧玲摄）
树立礼仪观念至关重要，实践是检验真理的唯一标准，将礼仪规范运用到日常生活当中是最好的检验路径。支教队员们通过将礼仪实践内容划分为三个板块：礼貌与尊重、餐桌礼仪、社交礼仪。从特定的领域教育学生，让同学们认识到礼仪可以促进人与人之间的关系走向更好，能够规范人的日常行为，促进人与人之间的和谐交流。
随着社会经济的迅速发展，对人们的素质要求也随之提高。但目前社会群体文化认知水平相对滞后，道德素质亟待提高。尤其是农村劳动力大量输出，留守妇女、儿童居多，缺乏一个稳定良好的家庭环境。正所谓“万丈高楼平地起”，文明礼貌是社会道德建设的基础，是培养学生高尚道德品质和理想情操的起点。小学生的接受能力和模仿能力强，是培养良好习惯的最佳时期，从小接受良好礼仪规范的熏陶教育，才能养成良好的道德品质，为其未来成为一个对社会有用之才奠定良好基础。
通过本次“文明礼仪”主题支教活动，名漾社会实践队向三甲塘村的学生们传递了礼仪在日常生活中的重要性，强化乡村学生认知，帮助学生在日常生活中运用礼仪知识，推动家庭、社会文明进步。文明礼仪养成教育不仅是公民道德素养和个性形成的基础教育，更是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义和谐社会的基础教育。
图为三甲塘村学生（王松丽 摄）
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