六月伊始，湖北第二师范学院“优师”支教团成立了，而我也很荣幸的成为了“优师”支教团的一员。
我并不是湖北省本地人，所以当初听说这次支教地是湖北省十堰市丹江口市时，我对这个地区的生活条件其实并没有太多的认知，但当时我加入支教团时，是希望去到更加艰苦的环境中的，我希望我可以在艰苦的地方发光发热。
在出发前的这段时间里，我是既紧张又激动，因为我的梦想便是当一名老师，这次三下乡的支教之旅正好完成了我的梦想。但在进行了第一次教学培训后，我对支教的看法发生了很大的改变，当时团队的负责人邀请到了两位参加过三下乡的大三学长学姐为我们培训，在他们口中，我了解到了支教生活的艰辛，同时也体会到了作为一名老师身上沉重的担子，我们在孩子们面前的一举一动，都有可能影响到他们日后的生活习惯乃至整个人生。
在培训会上，我认真的了解并学习了教案如何编写，同时也学习到在支教过程中如何与小朋友们相处，在课堂上，作为老师的我们不仅要控制好整个课堂的节奏，还要善于观察每一个学生的精神状态与上课效率，要确保每一个学生都能很好的投入到课堂中。在平时的生活中，我们要控制好自己的一言一行，培训我们的学长特意强调，小孩子在五到六年级的时候特别喜欢模仿别人的行为举止，所以我们在任何时候都不能松懈，要起到良好的模范作用，为每个学生创建培养良好生活习惯的环境。
在课堂教学的安排上，我们有负责主讲的老师，同时也有配合老师讲课的助教，我认为这样能尽可能的让每个学生都有一个良好的课堂体验，并能无忧无虑的学习他们想要学习的知识。
作为一名宣传员，我感受到了前所未有的压力，从每个稿件的编辑与审核，到视频稿的拍摄与剪辑，每一个稿件都要做到最好才能不辜负队友们的辛勤付出，在第一次宣传培训中，团队的负责人邀请到了上一届三下乡团队宣传组负责人为我们培训，在她的指导下，我对三下乡支教过程中的宣传活动有了一定的了解，对稿件的编辑与审核也越发熟练了。
在湖北第二师范学院“优师”支教团出征仪式上，我明白了我们拍摄的每一张照片都不仅仅是展示出了我们团队的优良精神风貌，更是当地教育与支教团队合作的缩影，所以宣传员的工作不只是为了宣传我们湖北第二师范学院“优师”支教团，更是为当地的教育宣传工作添砖加瓦。
而且在生活中我热爱摄影，喜欢与孩子们打交道，我希望我能将他们最真实的一面展示在更广阔的舞台上。
七月初，在经过多次的团队集中模拟课堂后，湖北第二师范学院“优师”支教团便向着支教地—湖北省十堰市丹江口市出发了。
在刚加入“优师”支教团时，我其实很担心我教不好学生，因为我本身的专业不是教育学，但经过模拟课堂后，我渐渐的懂得了如何带领学生、如何控制课堂纪律，虽然，集中模拟课堂的过程十分漫长且繁杂，但我知道，只有经过一次又一次的不断打磨，我们最后在孩子们面前展示的课堂才会更加完整。
我深刻的知道，在支教的过程中，课堂质量是重中之重的，所以我们要确保学生在我们的课堂上汲取的知识是准确无误的，我相信，我们会展示出应有的专业能力，交出一份完美的答卷。
http://www.dxsbao.com/shijian/571831.html 点此复制本页地址
