在高中,很多同学是第一次深入接触生物学,高中生物学与初中的生物学相比难度大很多,而且侧重点也不同。高中生物对于学生的生命观念要求更高。而在高中刚开始学生物时,学生们就需要学习细胞结构这样微观的知识点,但对于刚刚接触生物学的他们,细胞的结构如细胞膜细胞器等都是看不见摸不着的东西,对于结构理解的困难更是可能会让学生产生厌恶学习生物学的心理。
为了帮助高中生更好的理解细胞结构,培养他们的生命观念和科学思维,辅助他们学习高中生物学,2023年7月5日,安徽师范大学生命科学学院赴芜湖小学期本科生社会实践团队(双扶项目)依附于学校组织的“小学期”活动,在提升自己师范技能的同时,还在学校制作细胞结构模型和DNA分子模型,让高中学子可以直接观察微观结构,帮助他们学习生物,爱上生物。
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