时代昂扬向上的曲线，应是是中国青年的生命轨迹。青年的发展应该同时代环境同向而行，同频共振。泰州学院青年学生走进黄桥镇启乐幼儿园，为军人子女带来丰富多彩的课程与活动，以教育联系孩子，用爱照耀生命。
小班的课程是复习前一天学习的非洲鼓律动歌曲《拍拍手碰碰脚》，并且学习新的曲目《小星星》，音乐一放出来，孩子们都跟着音乐唱歌，孩子们拿起非洲鼓，先看老师演奏一遍，并且仔细观察，老师一句中拍了几次鼓面，同时搭配了哪些动作，在一步步的引导中让孩子们记住动作，孩子们跟着老师一起做动作，在一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星的旋律中快乐演奏，演奏完一遍，孩子们要求再来一遍，这首歌曲极大地激发了孩子们的兴趣，让孩子们对沉醉在音乐中。
（图为器乐组成员带领孩子们进行律动练习）
中班进行的是大鼓教学，继续前一天的《大鼓小鼓》教学，让孩子们精准跟着节奏敲鼓，并且在前一天学习的基础上，让孩子们加入自己的情绪，快乐，开心的心情表露在脸上，孩子们一遍又一遍，完全没有懈怠，跟着老师的步伐有序的进行学习，让孩子们能够分清音的强弱和高低，对大鼓进行深入的学习，不局限于简单的敲鼓。孩子们乐于接受老师的教学，并且展现出对敲鼓的兴趣。
（图为大班非洲鼓课）
大班进行的是非洲鼓教学。这堂课老师带来了《呱呱呱进行曲》，熟悉的节奏响起——太空小狮子突然，接到了一个电话，音乐一播放，孩子们便跟唱起来，老师首先展示了非洲鼓的正确摆法，并且走到孩子们身边进行纠正调整，指导小朋友们正确非洲鼓，老师数节拍一个动作一个动作教学，先是数节奏，然后再跟着音乐进行练习，孩子们很快就学会了今天的教学内容。
实践感悟：
今天的任务是带领大班的小朋友学习非洲鼓歌曲《呱呱呱练习曲》，大班的小朋友都非常聪明，我先带着小朋友们一边打节拍一边学习动作，把这首歌分成了三个部分，每学完一个部分的动作，就与音乐结合起来。小朋友们也很活泼可爱，能够积极配合我，在欢快的音乐下，我们练习了一遍又一遍，当看到他们开心地学习非洲鼓，我的内心也充满了喜悦，我会越来越认真，努力带领小朋友们学习更多的非洲鼓知识，激发他们的音乐才能。
———22学前教育2班房思琪
小班今日的教学相比于前一天同孩子们的关系更加亲近，教学也更加轻松，孩子们能够根据指令做出动作，积极配合老师，举手回答，小班的课程更多于是培养孩子们的兴趣，促进身心健康发展，作为一名师范生，我把这一次支教作为锻炼自己的好机会，向指导老师请教，询问专业知识，致力于更好的教好器乐课。新时代大学生肩负起时代责任，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。
———22学前教育3班王茜
在课堂上小朋友们都非常积极参与配合，活泼可爱淋漓尽致的展现在课堂上。此次“大鼓小鼓”授课，主要用肢体动作和声音的大小来体现大鼓与小鼓的强弱变化，使幼儿初步明确音量“强”与“弱”的概念。可是小朋友可能年龄尚小，也或许是备课时考虑不周，上课时小朋友对强弱没有太明确的直观感受，只是简单的敲击节奏，我反思过后，觉得以后还应考虑更多小朋友的现实情况来调整教学方式与进程。
———22音乐学（师范）2班樊迪
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