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走进科学课堂 激发探索欲望

来源:宁波大学教师教育学院 作者:章莅

7月12日,凤鸣社工站联合宁波大学教师教育学院学生组成的滴水行动之绘梦童心小分队成员来到东吴镇凤鸣社区,为孩子们举办了“走进科学小课堂”,小朋友体验了如何亲手制作自己喜欢的颜色,如何得知温度计的原理,如何感知空气的存在等科学小实验。科学无处不在,孩子用求知的眼睛,搜寻到科学的奥妙,用小巧的双手探知科学的神秘,让科学变得丰富有趣。

第一块内容是让孩子们自己动手用“红”、“黄”、“蓝”三种颜色混合,制作出自己喜欢的颜色。孩子们在动手的过程中,孩子们充分发挥了自己的想象力,用不同的颜色和不同的比例调制出了各种漂亮的颜色。实验结束后,在老师的引导和讲解下,孩子们了解到了自己生活中颜色的由来,以及电子屏幕产生颜色的原理。

第二块内容,是让孩子们动手用温度计测量水的温度。孩子们利用温度计测量了一杯热水和一杯冷水的温度,观察温度计的液柱变化,在经过小组讨论后总结出了规律。实验结束后,志愿者的讲解和引导下,让孩子了解到了热胀冷缩的原理,并知道了生活中的一些热胀冷缩的现象。

第三块内容是感知空气的存在,该部分为学生准备了多种实验材料,让学生自己设计实验,有的学生利用给气球吹气的方法,有的则利用蜡烛燃烧的方法,还有观察水中的气泡的方法等等。孩子们集思广益,互相分享自己的实验方法,锻炼了自己的扩展思维和团队合作的能力。

孩子们在每项实验的过程中一丝不苟、专心致志。实验结束后手里不停地摆弄着自已的实验用具、喃喃自语——这是怎么回事呢?吵着嚷着的问还什么时候在搞这样的实验活动,这些实验太有意思了。这些举动其实就是科学家的行为,他们每天都进行着科学探究活动,在用自己的观察、自己的好奇心去发现这未知世界。让孩子在实验中学习、体会科学与真理,必定会为以后的成长之路洒下一片更灿烂的阳光!

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